以效果为导向!高端定制VIP尊享服务
5大功能抢先看,迅速了解核心功效，开启课程新体验!
专业与科技改善沟通
让更多言语发展障碍群体轻松与世界对话
诊断到干预的无缝衔接
一站式解决青少年及儿童行为与情绪管理问题
万人筛查千人授课
让更多儿童有机会参与专业筛查
在家就可以上课!
家长陪同学习,全家共同成长
阿瑞克博士（Dr.Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的*教育者、研究员和培训师。 阿瑞克博士（Dr.Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。 同时，也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程*括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3,2004，教育计划中的自闭症筛查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003-Krug阿斯伯格综合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教学的功能评估和课程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事们为接受STAR课程
查看详情
希拉（Sheila）作为公立学校的老师、学校心理学家和管理人员服务了超过30年。她一直都在教授和改进学龄前、学龄期级别的自闭症课程。 这些课程都融入了STAR课程的教学策略，也作为示范性的培训场所为公众服务。 希拉拥有多年的引导和教学STAR课程技巧的经验，*括：DTT回合式训练、PRT关键反应训练、日常生活的教学、正向行为干预及支持等。 除此之外，希拉也在大学课堂内为教育*者进行特殊教育的教学指导。
查看详情
·香港言语训练师协会附属会员； ·中国言语训练协会(HK)专家顾问； ·2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书； ·2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书； ·在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验； ·长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理(Speech Therapy Assistant)课程。
查看详情
·香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci)； ·香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer(INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书； ·曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书； ·长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。
查看详情
综合评分
高于*同行
好评率100.0%
很早就听说过东方启音学校了，也有朋友孩子在里面培训过，效果超级不错，我孩子在说话方面还是要培训一下，孩子两岁半多了，感觉说话磕磕巴巴，也不怎么会说，准备这几天就去报名。
我们将提供言语、语言发展及沟通能力的评估，个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练、2.社交沟通能力训练、3.发音训练、4.口部肌肉能力训练、5.声线训练、6.言语流畅度训练。
建议提高专注力持续性、分离性、选择性，提高视觉、听觉、触觉专注力，学习安坐等候、轮次技巧，社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。
专家分析影响孩子表现的成因有：生理因素：中枢神经系统受损或失调、遗传因素、生化因素、家庭或社会心理因素。
感知觉训练：增加感知觉输入，调节口腔感知觉、下颚骨力量、稳定性和控制能力训练、合唇训练，例如雪条棒合唇训练、气笛层次训练等、通过喂吃训练如勺子喂吃、吸管层次训练、结合家庭游戏训练咂唇、唇举重、小口吞咽、舌回缩…等等
