IBDP语言A课程是母语水平的语言学习，分为纯文学课程，和语言与文学课程两种：前者HL要通过至少240小时的学习研究13部文学作品，SL要通过至少150小时的学习研究10部文学作品，来自不同的地区、时代和文学体裁。学生最主要的任务是掌握阅读和分析的技巧，并能根据研究需要展开更多相关的阅读。考试中最主要的考察点是学生对于文学作品核心内容的分析讨论能力，在最终考试中需要对一篇没有学习过的文学作品和一篇学习过的文学作品做展开分析。后者HL要通过至少240小时的学习研究6部文学作品，SL要通过至少150小时的学习研究4部文学作品，来自不同的地区、时代和文学体裁，并同时学习和掌握语言的高级运用，*括口语、阅读分析文学和非文学的技巧，而考试中最主要的考察点是学生对于口语运用、文学和非文学作品核心内容的分析讨论能力，在最终考试中需要对一篇没有学习过的文学作品和一篇学习过的文学作品做展开分析。
前置要求
IBDP文学课建议有一定GCSE/MYP文学课程学习的基础。且该科目对英文综合运用的能力要求非常高，尤其需要锻炼学生的写作能力。
IBDP语言B课程是第二语言水平的语言学习，HL要通过至少240小时的语言学习，SL要通过至少150小时的学习学习。学生最主要的任务是掌握全面应用语言的能力，并能根据研究需要展开更多相关的阅读。SL需要学生完成核心课程，并完成一篇关于核心课程的论文和一篇关于选修课题的论文。HL则需要学生完成核心课程，两篇关于核心课程的论文，一篇关于选修课题的论文，和一篇关于文学作品的论文。此外学生还需要通过校内组织的听力和口语测试。
前置要求
IBDP语言B课程建议有一定二外的基础，且该科目对英文综合运用的能力要求非常高，尤其需要锻炼学生的听说读写全方位能力。
课程内容：侧重帮助学生适应国际教育体系和授课方式，提升英文课程学习能力，提前扎实学术知识储备，取得国际课程学习的先发优势。或是帮助学生补强之前学习过程中的遗漏点，同时针对更高难度的第二年学习进行预习，并进一步提升学术能力，攻克国际课程的学习难关
开设班型：1V1~1V6小班
建议课时：24小时
授课安排：7/8月暑期2周课程
课程内容：针对海内外国际学校IBDP在校学生，课外同步辅导，解决学习疑惑，梳理知识重点和难点，帮助学生形成完全健全的学术知识体系。该课程紧贴正常的国际学校学习进度，是学生们学术补强的强力支持。
开设班型：1V1~1V6小班
建议课时：48小时
授课安排：8~12月滚动开班节假日和周六/日授课
课程内容：考试季前帮助学生有效梳理考试重点和盲点，查漏补缺，结合历年考点和最新的考试政策有针对地进行复习备考，并基于真题练习与详解帮助学生完美充分地准备考试
开设班型：1V1~1V6小班
建议课时：24~36小时
授课安排：1~5月节假日和周六/日授课或自行组班周中授课
