您好：在孩子“犯错“时，家长和他谈话，完全可以慢慢地、低声地说话，你可以制造这样一个场——真诚、理性、冷静、正式，让谈话和思考都深入下去，让双方都深度交流，让这些谈话和此刻的场景进入到孩子记忆深处。他有话愿意和你说，但同时也有自己的小秘密，并不全部告诉你；他有问题愿意找你帮助解决，但也并不一定完全认同你的观点，他会说你这个想法不对，我认为那样可能更好。对，我认为的好的沟通，就是有沟通的意愿，同时又保持独立的思想。更多资讯您可以点击咨询我们在线老师。苏州第三学堂教育感谢您的提问，谢谢！

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