2021-01-11
苏州三立教育培训学院
*个原因是由于对于长句的拆分能力。遇到一个长句,首先先抓住句中所有的谓语结构,句中的谓语结构就像大树的树干,找到了树干,余下的枝节立刻变得一目了然起来。其次,考生往往忽略了英语单词的“一词多义”,也就是记忆单词过于单一。如demanding,大多数考生能够掌握其“要求高的”的意思,而不知其还有“苛求的、吃力的、艰苦的”一义。在记忆词汇的学习过程中,不仅要追求广度,更要注重深度。词汇+结构,才是理解句子的王道。
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