国际学校通常汇聚了来自不同国家和地区的学生，这种多元文化背景为孩子们提供了广阔的视野和深入了解世界的机会。他们可以学习不同的文化，尝试不同的思维方式，为将来的全球化生活做好准备。
苏州美高学校是美高教育集团旗下，自2014年继上海闵行区美高国际高中、上海闵行区民办美高双语学校后长三角一体化战略背景下在全国布局的第三所学校。学校位于苏州市相城区北桥街道凤北公路南和石碑泾路西西交叉口，占地面积约70亩，建筑面积约5.4万方，开设幼儿园、小学、初中、国际化高中四个学部，可同时容纳约2000名学生学习生活，已于2022年9月开学。
学校特色
01、小班制
采取小班教学和选课走班制，每个班级不超过25人
02、学院制
以学院为单位参与活动，充分调动学生的主观能动性
03、寄宿制
学校提供577张床位，可寄宿可走读
04、双班主任制
每班配备中、外班主任各一位，共同管理班级
05、分层走班制
以个性发展为本，尊重学生自主选择权，鼓励学生的特长得到充分发挥
06、生涯规划制
美高拥有专业的升学指导团队，根据学生兴趣、爱好结合其能力为学生制定合理的升学规划路线
美高生活
我们认为学生的日常生活同样重要，平日中的点滴是我们教育理念的延伸。我们致力于为美高学子营造一个极具开放性和丰富内涵的生活氛围，并将艺术、人文与科学融入其中。苏州美高也同样重视安全与健康问题。无论是学生的出行还是饮食，我们都严格把关。孩子们在美高筑梦，美高为孩子们打造一座追逐理想的殿堂。
寄宿生活
宿舍是学生们的“家外之家“。在宿舍这个独特环境中，学生在教师的监督、指导下发展领导力，取得个人成长，并与老师和同学建立亲密关系。寄宿生活是课外知识的延伸和补充。
校园餐厅
由专业的国际化学校学生餐厅供应商来提供多样性膳食解决方案，由注册医师、认证营养师、健康管理专家、食品卫生实验室分析师组成的配餐专家团队，来满足学生每周5天的营养需求。
学生校车
学生安全重于泰山。
苏州美高为学生配备了专用校车设备。每辆校车配有专职驾驶司机与跟车老师，为走读生及周末需要乘坐校车的寄宿生提供服务。
课程框架
在开足、开齐国家标准规定的课程基础上，广泛参考和借鉴国际化教育理念、学术和活动资源，进行课程建构。采用如问题驱动教学法、探究式项目制学习(PBL)等国际前沿的教学方法，发展有效的评估方式，形成苏州美高学校特有融合课程体系。
G10-G12：AP课程
G7-G9：中学融合式国际化课程(国家课程+双语初中课程)
G1-G6：小学融合式国际化课程(国家课程+双语小学课程)
K1-K3：瑞吉欧理念融合IB-PYP项目
课程总述
K1-3幼儿园
幼儿园阶段在江苏省《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，以IB-PYP国际项目为框架，融合瑞吉欧教育理念逬行沉浸式双语教学。以幼儿为本，全面提升幼儿的综合素质，倡导对不同文化的尊重，致力于培养幼儿的国际情怀。着重培养孩子的“十大素质”：积极探究、勤于思考、善于交流、敢于尝试、及时反思、知识渊博、坚持原则、懂得关爱、胸襟开阔、全面发展。
G1-9小初部
在开足、开齐国家标准规定的课程基础上，广泛参考和借鉴国际化教育理念、学术和活动资源，进行课程建构。采用如问题驱动教学法、探究式项目制学习(PBL)等国际前沿的教学方法，发展有效的评估方式，形成苏州美高学校特有融合课程体系。
G10-12高中部
学校在高中阶段全面使用AP课程(Advanced Placement)。作为美国大学理事会专为高中生设计的美国大学先修课程，AP课程涵盖7种学科领域、共38门科目，已在美国20,000多所高中里普遍开设。据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，海外大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量能否胜任高难度大学学习的标准，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取中最为重要的依据之一。通过3年的高中学习，*化发挥学生的学术特长和潜能，发现学生的优势学科，挖掘学业拓展深度，使之在学术、思维品质、实践能力及心理素养等方面，能够充分承受和适应海外大学的学业挑战，让学生在大学获得更多的学习机会和发展空间。
升学路径
苏州美高为全体学生提供了从幼儿园至国际化高中的一站式升学规划方案，家长与学生可在多个阶段对生涯规划进行调整。苏州美高学校有哪些特色？
苏州美高学校位于苏州市相城区北桥街道凤北公路南和石碑泾路西西交叉口，占地面积约70亩，建筑面积约5.4万方，开设幼儿园、小学、初中、国际化高中四个学部，可同时容纳约2000名学生学习生活。
