但是，我们曾经碰到很多家长说自己孩子不擅长理科喜欢文科，那么这样的情况可以选择A-Level课程吗？
理论上来讲，是适合的，毕竟偏文也是一种偏科。
但坦白来说，如果学生的理科真的一塌糊涂，是不适合就读国际学校的，任何国际学校都不适合。
因为对于中国学生来说，理科类是比较具有优势的科目，很多学生说自己不擅长理科，但是也要看具体情况，比如说满分为100分的理科类试卷，学生达不到80以上，但这并不能说明学生不擅长理科，只能说理科类不很突出，可以经过后期的学习赶上来，这也就是我们经常说的，理科类科目比较好拿分。
接着我们来说文科，如果孩子文科成绩很好，那么A-Level课程选文科类科目会不会有很大优势呢？答案是不一定。毕竟体制内的文科成绩好，不代表学习体制外的文科就会非常擅长，体制内的文科更多的在于背诵记忆方面，但体制外的文科，则需要学生花大量的时间阅读、扩大词汇量，并且需要学生有不错的逻辑性与理解能力。
因此，在A-Level选课上，可以偏科，但*是偏理科。这也是为什么有些A-Level类学校的入学考试中，就会设置理科科目考察学生，比如领科。
从多年的办学经验上来说，AS重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。
其次，重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的*需要准备。并且等重考成绩出来，再申请大学，将错过*申请时间。
重考的学生中，除非是在*次考试中发挥失常，或因为生病等原因导致没有取得理想成绩，有可能在重考中取得好成绩。
A-Level考试是标准化考试，而不是像高考，是选拔式考试，只要学生有端正的学习态度，努力学习，均可在一次A-Level考试中取得较好的成绩。
剑桥大学考试委员会(CAIE)主要是向全球的国际生提供A-Level课程，在对各国的注册中心的监管、教师培训、组织全球考试等方面更有经验。
