教授学生辩证性思维，分析式思维能力,以及调研能力，学习如何融入自己的想法和已经存在的理论，艺术家的作品，论题进行结合，从而得到新的设计理念，新的想法。并且*文献调研法，专家调研，理论调研。
通过world press blog的形式记录分析调研，为学生之,后的学习打好坚实的理论灵感支持，*自主分析，*寻找灵感。
学习relective witting反思性的写作，是帮助学生增加自己的项目描述能力，以及项目分析能力
2.sketchbook 10课时
以设计过程design thinking为主进行教学，通过一个prolect,让学生了解如何阅读设计任务书，调研，实验，发展，以及最后的成品输出和专业presentation,以sketchbook为主要记录的媒介学习，记录自己的完整的设计过程。
sketchbook是艺术设计学习当中的非常重要的一个学习工具，记录和展现自己的设计过程和思维。帮助学生增加灵感，优化项目设计流程
针对客户:申请预科,本科，申请研究生的同学
涉及老师:作品集导师,教务
3.professional skill 10课时
教授学生本专业主要的一些专业知识，和主要的设计技能，通过一个项目的形式来锻炼学生的专业技巧，从而让学生后期項目的制作会更加顺畅。
例如:平面设计专业技能
《字体的使用和排版》
《视觉的布局与表达》
《视觉共识与层级》
服装设计:
《服装的成衣裁剪》
《服装的手绘图学习》
《服装打扮与立体裁剪》
4.self-initiated project 10课时
自我命题项目
结合基础课程1,2,3部分的内容融入到新项目中进行一一个综合的学习，产出一个项目，学生自主命题，根据自主的学习兴趣来定题目，为后期专业作品集课程培训，进行Pretroining.
5.Skill supplement技能补充10课时
教授学生在基础课学习期问，相对比较薄弱的一些专业技能，比如,软件，动手能力，调研能力，实践，实验能力，用户观察能力，演讲汇报，文字闸述描述能力，绘画能力等技能。
作品集制作课程不限课时，专注于能力培养
国际课程体系
国际前沿PBL（项目制教学）体系，提前适应国外教育模式
陪伴式教学
学生的每一步都有老师、教务的辅导、陪伴和督促
海外大师阵容
零创独有百余位设计界大师资源，与学生分析最的案例
