来自美国的车库文化
1.注重学习与现实世界之间的联系；
2.重要的不仅仅是你知道什么，而是你能用你的所知创造什么；
化学工程与工艺专业硕士天才思拓*讲师 从事STEAM教育和创客教育行业四年，对创客教育有独到的见解擅长PBL项目式教学，主张并践行将课堂还给孩子多次带队参加青少年科技创新大赛、北京市金鹏论坛、小院士、环球自然日等竞赛并取得一等奖，秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念
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建筑学硕士学位天才思拓*讲师 拥有五年以上的科学教育经验，并深耕于建筑学的深层探究与教学(未来工程师]特级辅导教师 治学严谨，主张把复杂的科学原理”通透化“分解， 更利于学员的掌握和运用
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美术学、心理学双硕士学位。天才思拓*讲师 拥有三年以上青少年美术教育教学经验及科学科技教学经验。 擅长培养孩子的审美能力，并从心理学角度出发，引导并激发孩子的求知欲和探索欲。 授课风格活泼率真，从事教学*以来，- -直深受学员的喜爱和家长的一致好评。
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能源与动力工程专业天才思拓*讲师 拥有三年以上的STEAM教学经验，善于数学方式的改良优化 热爱数学，尊重并信任每一位学员，主张” 零束缚”教学，赋予孩子更多的发挥空间 能够营造轻松愉悦的学习氛围，与孩子们一起不断地成长学习。
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
作为一名家长，对孩子的未来，*有着太多的期许，望子成龙，望女成凤的心情很是迫切，与其让孩子在奥数中挣扎，不如跳出来，改变传统教育理念 ，天才思拓的STEAM教育她学的很开心，并能轻松获得知识，*就觉得值。
原本还担心孩子能不能听懂，会不会对科学知识缺乏兴趣。结果发现*的担心完全是多余的!生活中原来有那么多随处可见的科学现象，这里的老师善于发掘，用最通俗易懂的方式来给孩子讲解，最重要的是能勾起孩子的求知欲!佩服天才思拓的老师们!
石家庄天才思拓致力于为3-14岁青少年提供物理电子、化学实验、天文地理、机械技术、人文艺术等多领域的创客课程以及国内各项科创赛事培训。
在天才思拓的课上学习到的学术内容是基于情境的，而不是孤立的 —— 它是解决问题的一种方法、一个工具，知识本身并不是一个独立的目标。 在天才工场的课上也要掌握学术内容，这些知识为学生继续学习和解决问题提供了基础，但是应用这些知识和快速学习新事物的能力，比学术内容本身重要得多。
石家庄天才教育STEAM教育模式 由美国*提出，即加强K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育 1. 注重学习与现实世界之间的联系； 2. 重要的不仅仅是你知道什么，而是你能用你的所知创造什么。
天才思拓拥有清华、北大等国内*高校的明星级师资力量和优秀管理团队，同时兼备竞争力超群的教学研发团队和产品技术团队。为孩子们建造一个“科学实验室+工程师车库”的一个开放性实验场地，引导孩子们打破固有的观念和思路，动手、思考、创造、成为具备发明、设计规划、决策能力的创造性人才。