上海儿童在基础教育阶段的心理建设研究培训

导读 项目中学生可自由选择自己感兴趣的课题,并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出,丰富自身知识,也可作为未来研究发展方向的内容储备。学生将在项目结束时提交课题报告,并完成演讲及成果展示。
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课程详情

2021-12-24

儿童在基础教育阶段的心理建设研究培训

项目中学生可自由选择自己感兴趣的课题,并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出,丰富自身知识,也可作为未来研究发展方向的内容储备。学生将在项目结束时提交课题报告,并完成演讲及成果展示。

儿童在基础教育阶段的心理建设研究培训
一、适合人群:

高中生/大学生

项目适合对儿童心理学、应用心理学、教育学、社会学、人类学、有所热忱的学生;对儿童基础教育、儿童心理学研究领域感兴趣且希望跟随名校导师深入学习,建立学术网络,选择相关领域作为未来学术研究或*方向的学生。

二、项目大纲:

现代心理学发展概论:什么是儿童心理教育?Introduction to developmental psychology

学龄前儿童的的核心能力Core competencies in preschool children

青少年在校期间的心理建设培养与青春期过渡Operations,success in school,learning difficulties and adolescence

儿童情绪管理:焦虑、自我概念、自我效能感Emotional aspects:anxiety,self-concept,self-efficacy

项目回顾与成果展示Program Review and Presentation

论文辅导Project Deliverables Tutoring

三、时间安排与收获:

7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习共125课时

学术报告

优秀学员获主导师Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表(可用于申请)

结业证书

成绩单

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