美国本科留学申请攻略

353人已阅读 2020-09-27 23:14:20
导读 美国是本科留学申请的主要国家之一,非常受学生们的欢迎。为了帮助大家更好的了解美国本科留学,小编特意为大家整理分享了美国本科留学申请攻略,一起来了解一下吧。
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2020-09-27 23:14:20

美国本科留学申请攻略

美国是本科留学申请的主要国家之一,非常受学生们的欢迎。为了帮助大家更好的了解美国本科留学,小编特意为大家整理分享了美国本科留学申请攻略,一起来了解一下吧。
美国本科申请流程

  5-6月:时间规划,了解美国本科申请流程。
  6月:评估学生背景,确定申请方案,选定申请学校、专业。
  7-8月:根据学生的成绩,准备语言与背景的提升,并同步进行申请材料的准备,如成绩单、信用卡、存款证明等。
  9-12月:评估学生背景,确定申请方案,选定申请学校、专业。
  11月-次年2月:追齐申请材料,补送更新的考试成绩;寄送Mid-Year成绩单。
  2-4月:获得录取结果,确定入读院校,缴纳押金并提交l-20申请材料。
  5-7月:拿到-20,准备签证材料、面前并获得签证。
  6-8月:准备行前材料,飞往美国。

美国本科留学申请方案

  一、双录取,无语言直升海外名校
  目标人群
  你是不是英语成绩不突出,想要接受正宗且快速的语言提升?尽快入学,不想考雅思托福?
  1.什么是双录取
  双录取是指英语水平没有达到学校直接录取要求的学生进入大学语言中心或合作的语言中心学习英语,语言达到要求之后就直接进入大学学习。
  2.双录取特点及优势
  语言+正课两个录取,学生语言达到要求后,可以直接进入大学进行专业课的学习。
  3.院校推荐
  麻省大学阿姆赫斯特分校(全美大学排名75)、马凯特大学(全美大学排名86)、北卡罗来纳州立大学(全美大学排名89)、内布拉斯加林肯大学(全美大学排名99)天普大学(全美大学排名115)等
  二、桥梁课程,过渡海外名校
  目标人群:你是不是怀抱世界名校梦想,但是学历背景、学习成绩一般?
  1.什么是桥梁课程
  桥梁课程是为了更好的升读该校的本科或研究生,并合理的过渡,以便于更好的去衔接未来的主课。同时给那些语言能力不够或学术能力稍差些,从而未达到该校直入要求的学生而设立的特色课程。
  2.课程特点及优势
  语言的提升和学术能力的提高的一个混搭课程设置,目的是为了更好的入读本科或研究生。
  3.院校推荐
  东北大学(全美大学排名42名)
  新罕布什大学(全美大学排名97名)
  俄勒冈州立大学(全美大学排名142名)
  三、国际大一课程,体验正宗美式课程,升美国名校
  目标人群:你是不是想尽快申请留学?
  1.什么是国际大一课程
  国际大一课程(AAP)是专为国际学生*的、为期一年的全方位学术体验课程。课程*括根据学生语言水平和课程安排定制的英语课程,以及融合了所选学位要求与美国文化、历史和传统的基础课程。
  2.院校推荐
  奥本大学(全美大学排名103)
  堪萨斯大学(全美大学排名115)
  中佛罗里达大学
  佛罗里达国际大学
  南卡罗来纳大学
  路易斯安那州立大学等
  四、预科课程,升海外名校跳板
  目标人群:你是不是在校成绩不突出?想尽快体验国外优秀课程及文化?
  1.预科课程:预科类课程跟其他的双录取类型不太一样,学生并不会获得本科课程的录取,而是只拿到预科课程的录取offer,进校学习。当学生完成预科项目后,需要重新申请大学,由于在学校内部学习过,成绩学校会很认可,与普通申请者相比会有更大的录取机率。
  2.课程特点及优势:在学校内部学习,更能了解目标学校招生要求,而且在学校读预科的同时可以修部分学分课程,以后入读目标学校,可以节省时间。
  3.院校推荐:加州大学欧文分校

如何顺利入读美国名校

  1.高端美国留学服务
  目标为学生提供全面专业的留学整体规划,并实现综合背景提升的TOP50名校升学指导。这里有名校导师团为您的留学保驾护航、*面试辅导、针对性的专业选择和职业规划、个性化的课外活动框架指导、美式地道的文书修改和美式体验课堂,能全方位提升申请者的综合素质。
  2.早起鸟计划
  启德教育携手北美*学术辅导平台易课为意向留学美国和加拿大本科的学生提供全方位的生活及学习辅导。通过汇聚来自剑桥大学和约翰霍普金斯大学等名校的专业导师,为学生提供选课指导、学习资料提供、全天候学术问答、作文润色、定制化选课、提供高质量学习资料等服务。帮助学生轻松适应北美留学生活,并为学生未来求职*打好基础。
  3.境外服务
  启德境外分公司,一手资源为您提供贴心的服务。*括行前问候及入境辅导,美国当地公共交通、社区情况、法律服务、房介服务、驾照申领等信息讲解,美国医疗系统、银行开户、H1B、OPT/CPT、绿卡申请指导,1对1学业指导以及每月与学生沟通形成月度反馈报告。

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