在科技发展战略层面，西方发达国家一直不遗余力地将科技发展提高至国家战略层面，而作为国家希望的少年儿童的教育上，更是一直在重视，从未轻视过~
英国：为了不在全球教育的竞争中掉队，英国将进行十年来*的教育改革，加大学校的课程难度。英国《每日电讯报》曾报道，在新的课程体系下，5至16岁的孩子将学习计算机编程的知识，早在2013年11月4日据英国《每日电讯报》报道，一年之后，英国将成为世界上首个在中小学实行计算机项目的国家：儿童从5岁进入小学起就将开始学习如何编写程序，一直到他们16岁完成中学教育。
美国：2018年以特朗普*为代表的新一界美国*在计算机科学上的投入大大加强。根据美国白宫近日公布的文件，特朗普*已决定大力加强全美中小学校的科学、技术、工程和数学教育，其中计算机科学被列为重中之重。美国总统特朗普２５日签署备忘录，要求教育部把加强全美中小学校和大学本科的理工科教育作为*重点，其中又以计算机科学为重中之重。这份备忘录规定，教育部每年至少拨款２亿美元用于加强理工科教育，特别是计算机科学课程，以确保美国年轻人未来能够在科技工程领域获得稳定、高薪*。可见美国作为高新科技大国，正在不断提升本国科技实力。
其实，不止是英国美国，再看一下，我们国家对少儿编程教育的战略规划：
2017年7月，国务院就发布了《新一代人工智能发展规划》，提出编程课走进中小学。
2018年1月，教育部宣布，人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。
2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。
2018年8月， 浙江省将信息技术（含编程）正式列入高考科目。
2019年2月， 教育部关于印发《2019年教育信息化和网络安全*要点》的通知。
2019年全国竞赛名单中，编程大赛、机器人大赛也赫然在列。
2019年同年，我国首套人工智能教材进入中小学。据澎湃新闻报道，全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在沪亮相。报道称，全国共有数百所中小学将引入这套丛书作为选修课或校本课程，其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”。
从英国、美国少儿编程的情况，再到我们国家这几年关于少儿编程政策的发布，少儿编程这股风显然不是市场在“贩卖焦虑”。少儿编程教育，从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”，这样迅猛的发展速度，意味着在不久的将来，编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。从我国近三年出台的政策来看，*对编程教育的支持力度越来越大，使得编程教育对整个教育行业都带来了巨大的冲击。我国少儿编程正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。
