时老师，同济大学土木工程硕士，本科研究生期间成绩优异，连续国家奖学金获得者
教育者非为以往、非为现在，而专为未来，秉承引导式思维教学理念，根据学生特点，化零为整，单点突破；上课细腻，善于从原理出发引导学生思考，培养学生的主动思考能力，帮助学生形成良好的学习习惯。
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