唐老师是上海市世界外国语中学英语教师。曾获2014-2015学年的校“百花杯”青年教师教学评比一等奖，并获2015年度徐汇区“骏马奖”荣誉称号。曾参与2015-2018年度的上海市朱萍黄徐娟**室。参与过《初中英语阅读教学设计》和《初中生英语写作指南》两书的撰稿。
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李老师2001年6月毕业于上海师范大学地理教育专业， 9月来到上海市世界外国语中学，成为一名中学地理教师。现任IC-MYP融合课程人文学科组学科组长。 作为一名学校骨干教师，他珍惜每一次学校给其的实现自己希望成为一名优秀教育*者、实践自己教育理想的机会。他在境内部教学五年，担任三年正班主任。这是他积累教育、教学经验的五年。在世外有经验的老教师们的带教下，很快胜任了地理教学和班主任的*。2005开始，以*批境外部教师的身份，参与到了境外部MYP课程的开创事业中，一做就是15年。这15年可以说是他再次自我发展。
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杨老师1999年7月毕业于上海师范大学汉语言文学专业，同年8月进入上海市世界外国语中学任教。长期奋战在教育教学的*线，有着14年班主任*经验，语文教学方面历任备课组长和语文教研组长。德育*中秉持“人人都是德育*者”的理念，爱岗敬业，给予每个学生足够的爱和关注。所带的班级于2015年5月荣获徐汇区优秀中队称号（八4宏宇中队）。语文教学中深入学习领会语文核心素养的内容与内涵，努力践行基于核心素养的语文教学，打造富有“语文味儿”的世外语文课堂。主持或参加多项校、区、市级语文教学课题研究，特别是在统编语文新
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陆老师在上海市世界外国语小学服务将近第20个年头，她毕业于上海师范大学人文学院汉语言文学专业研究生。论文曾获得上海市教学学科论文三等奖，金爱心教师等奖项。在教育教学方面获得“育人奖”“耕耘奖”等称号。还被评为徐汇区班主任骨干教师。陆老师不仅把爱留给学生，更把爱留给对年轻教师的培养。她参与的上海市见习教师培训项目，连续三年荣获区优秀项目负责人，连续四年获得区优秀导师称号。她独立开发的培训课程也被选入上海市师资培训中心的市级课程推广给更多的新教师。
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综合评分
高于*同行
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*是外地户口不好落户上海，小孩7年级了，朋友推荐读国际高中，到时候送小孩出国比较方便，从网上了解到了均瑶世外学校，拿到了开放日的邀请函就去了，现在小孩在里面学习了，感觉小孩现在很轻松，状态都不一样了。
“世外教育”是以上海世界外国语中、小学为代表的著名民办教育品牌；学校在学制上已覆盖幼儿园至高中学段，在办学性质体制上*含托管公办和民办举办，办学所在区域已辐射上海、浙江、安徽、贵州等地区。“世外教育”品牌及旗下学校、企业隶属于上海均瑶（集团）有限公司，系均瑶集团内航空运输、金融服务、现代消费、教育服务、科技创新五大业务板块之一。 世外教育集团（以下简称世外教育集团）作为世外校的举办者，是世外教育对外联系的唯一代表。世外教育集团由均瑶集团董事长王均金亲自挂帅，由徐汇区教育局原副局长、上海世外中学原校长徐俭
秉承“让学生走向世界，让世界走进学校”的办学理念，世外学校致力于培养学生成为“走向世界的现代中国人”。世外梦想追求更宽广、更深远、更长久的培养目标，具体*含着责任感、规则意识、同理心、行动与思想等几大方面，象征着世外学校希望通过教育赋予学生受益一生的品质。 世外学校在继承上海世界外国语中、小学二十余年办学经验和英语特色的基础上不断开拓创新、发扬光大，利用母体校已有的国家课程、双语课程和国际文凭课程的优势，大力构建立足本土融合海外的校本课程体系，促进各学科融合，以每一所世外学校的特点自主创新发展适合其
为了配合教师培训的现代化管理，依托数字化信息技术优势，教师培训管理平台通过网上选课和培训，将校本培训，指令性培训和集团培训等培训项目纳入平台管理，让教师自我选择培训，自我实现培训，自我完成提升。
上海均瑶世外教育现拥有规范的教学大楼，先进的教学设施，熟悉学校管理的校长和一支教育教学经验丰富的师资队伍。十多年来，学校教育教学质量上乘，培养了众多品学兼优、习惯良好、文化基础扎实、兴趣爱好广泛、具有多种技能、外语水平高的小学毕业生。
