U-Pre希望孩子为未来好充分准备，引导他们参与，鼓励他们独立，培养他们好奇心，激励他们去发现世界。我们确保每位学生在一个有指导、有学术，有系统化的环境中学习英语、享受英语，把课堂变成一个培养交际能力、思辨能力、创作能力、创新能力的实践基地。
1. 炫丽的图片展示真实的世界，内容丰富多样，学科领域广泛，注重自然科学和社会科学的学科学习和不同的文化背景及人文知识；
2. 图片故事以简单和合理的方式培养学生的英语语言和词汇能力；
3. DVDClub板块培养学生的视听技能，并以视美国国家地理的原声视频为学生的语言学习提供了更多的、途径和方式，加强学生的学习效果；
4. Project板块以学习语言运用技能为目标，培养团结协作和解决问题能力等21世纪技能。
创造力与交流表达技能学习：1）描绘自己的家庭、学校、兴趣爱好、体育活动、喜爱的宠物和玩具、自己的房间布置、穿的衣服、假期安排 2）旅行见闻：建筑、野生动物、天气等；3）饮食文化和生活感受：描绘自己一周的学校生活和饮食计划；
语言能力——语音、语法与词汇：掌握8种语音现象、16种话题的基础词汇与语法。
价值观学习：人的外形、感受和喜好描述；购物、健康、娱乐、极限运动、未来生活的探讨、自然科学内容的讨论；语言能力——16种语法、词性及句型的讲解。
协作能力学习：与他人一起探讨音乐、旅行、动物、家庭、水果、学校活动、衣着、气候变化、国家文化、节庆等话题；语言能力——基础阅读及写作技巧，为未来升学考试打下扎实基础。
思辨能力培养：运用生活中所遇到的情景与话题做深入探讨：文化差异、生活品位、养宠物的优劣、饮食与体育文化、做志愿者优缺点、看医生讲基本病情、逛街选购物品；语言能力：强化小升初和小托福的阅读写作能力。
成功使用英语熟练掌握以上几种软能力和硬实力外，培养对世界万物的批判性思考能力：识别自己与他人及身边环境的差异性、谈论自己的过去遇到的事情的看法及未来的梦想和开始了解梦想*职能、了解公众场所如何当一名合格的公民、如何在旅途中结交各文化背景的朋友、了解地球未来的变化趋势、从购物体验里洞见了解全球市场的变化、谈论太空探险的看法。
结合科学的知识大门和国际学校备考：生物类、天文类、历史类、社会科学类、体育文娱知识*罗万象贯穿于小托福考试技能讲解中及国际学校所需要的演讲与口才基本技能培养。
4C核心技能培养：运用TED中的素材培养21世纪交流能力、英美国家本土对话、原版讲座及阅读文章培养跨文化思辨能力与进一步用批判性思维理解世界万物的差异性及对环保意识的理解与问题的解决能力、全球志愿者及社科活动的行动指南，并教学生实践在口语及写作中，应对学校及未来国际学校备考或留学必备考试技能的基础夯实。
进一步增强学生对训练听说读写及面试中的备考技能及全球公民素养：地理地质类、生命科学、艺术文化、自然科学等讲座内容的独立思考判断、推测演讲人意图、客观流利表达对所学知识的看法并能进行辩论及小组讨论完成一个项目、熟练运用阅读技巧迅速掌握文章大意及细节推测等，书中内容进行合理的文化导入，让学生深入情境，培养创造性英语思维，让学生在实际运用语言的过程中，养成用英语进行思维的习惯。
