于是各地纷纷出台了政策，以促进编程基础教育的推广。
浙江省作为试点单位，高考不再是普通的“6选3”，而是改成了“6+1选3”，这里的“+1”就是信息技术(含编程)。据统计，涉及专业(类)的选考科目里，信息技术高达36%，每十个考生就有四个人选择了它，编程教育势不可挡！
北京和山东也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
目前在上海多所中小学也开设了人工智能课程。
而且，全国计算机等级考试也将Python纳入其考核科目之一！
下面就跟着小编一起来了解，编程的学习对中小学好孩子的好处：
学习编程有助于孩子学习成绩的提高
编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。
编程对其他学科提升有很大帮助，*括数学、物理，在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力、学习能力、注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，同时也有助于成绩的提升。
学习编程有助于*孩子思考
科学研究表明：6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。
学习编程最重要的是学习编程思维，所谓“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由四个步骤组成分解→模式识别→抽象→算法。
编程思维看似抽象，其实生活中、学习中、交流中，处处都蕴含着编程思维模式的哲理，小到摆放玩具书写作业，大到公司决策商业探讨。编程思维是一种高效解决问题的思维方式，孩子从小培养这种思维模式，对日后*生活帮助很大。
学习编程的情景——编程人才短缺，*前景好
未来学家凯西·戴维森认为，未来将会有超过65%的小学生最终会从事尚不存在的*。计算机编程是目前增长较快的行业之一，也是薪资水平最高的职业之一。
仅在美国，计算机岗位的薪水就比平均水平高75%以上。预计几年之内，此行业会新增超过10万个*岗位，计算机编程的*前景可见一斑。
国外编程教育的基础推广情况：
国外：超过24个国家将编程作为基础的学科，*括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。
在英国：5岁以上学生都必须学编程；
在美国：67.5%的中小学生都接受编程教育；
新加坡：中小学考试科目中已加入编程；
现在是孩子学习编程的大好时机，致力于3-18岁的青少儿编程教育，开设的课程*括创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程以及信息学奥赛编程，我们采用*小班教学的形式，分为线上教学和线下面授，课程质量有保障！
