曾在海外孔子学院现在在早安汉语教外国人学汉语的刘教师汉语教育经验丰富,“我所在的班级选用的是沉浸式双语课程:周一、周三、周五这3天学生们沉溺于中文教育环境中,周二、周四则处于英文教育环境中。”这种沉溺式双语项目借鉴了西语、法语等的教育方法,而汉语的沉溺式双语项目是在几年前才呈现的,还有许多探索的空间。“相较于西语、法语等,学生习得汉语要投入更长的精力。咱们教师就要考虑怎么把课程设计得精彩、以招引学生的持续爱好。”刘春吾说。
在早安汉语的刘教师看来,“汉语挺难的,而学生们年龄小,注意力很容易涣散,咱们在上课时需求灵敏调整教育方法。比方他们对文明体会活动非常感爱好,在这样的空气中学习汉语效果就挺好。”
并且早安汉语的学生来自世界各地不同的国家“每个国家的教育空气不同,比方说泰国的学生比较随性,咱们在掌控讲堂的时分就要结合当地学生的特色,因材施教,不断摸索适宜的教育方法。”早安汉语的赵教师这么说。