初期创办的上海市存志学校（初中）是上海名列前茅的著名初中，优质教育资源的品牌优势、办学基因和办学智慧，为上海存志高级中学打下了良好的生源和社会信誉的基础。
在各级*的领导下，在社会各界的支持下，在全体师生的拼搏下，上海存志高级中学将成为学生向往、家长满意、全国领先、国际知名的高品质卓越高中！
师资力量
上海存志高中的教师队伍由特聘教授、专家*、骨干教师组成，三维融合，三位一体，确保每一堂课高标准、高效率、高质量。
特聘教授主要由大学教授组成。学校聘请北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学等高校教授组成讲座教授团队，定期进行讲座报告，开设选修课，指导特长生进行探究性学习，借助高校的教育和科技资源优势，让学生接受科研方法及实验动手能力的训练。
专家*主要由正高级教师、特级教师组成。从教育教学、学科研究、科研竞赛等方面，与骨干教师队伍一起紧跟新时代新形势，从新课标、新教材、新高考等角度把握教育科学研究的最新成果及发展趋势，拓宽教学研究视野，提高教学水平和能力，承担教改实验任务，积极参与教改实验研究，合实际制定实验方案，帮助学生成长。
骨干教师主要由学科教师组成。根据学生不同个性特点，围绕团结协作原则实施教学，基于情境，依托项目，通过实践，培养学生的智力、社会交往能力和行动能力，立德树人，实现学生德智体美劳的全面发展。
学科教师中，16位毕业于北大、清华，占比近9成，其中5位还是国家奥赛获奖选手。而且这一届新高一只招收35人，师生比达到了1∶2，可以真正实现“一生一规划，一生一课表，一生一导师”。
硬件设施
遴选*教师，配置*设备，招收优秀学生，通过“机制融合创新、课程融合创新、科教融合创新”，设置*课程，创新*管理，构建学段贯通培养机制，创造*教育教学质量。
课程体系
以每一位学生的自主发展、个性实现、全面提升为价值追求，把创造适合每一位学生成长的教育作为使命，以课程变革为抓手，构建一套丰富多彩、有机组合的卓越课程体系。
上海存志高级中学的卓越课程体系由基础性课程、拓展性课程、研究性课程三个板块构成。
基础性课程指向基础性学力的培养，指《普通高中课程方案》规定的高中阶段要完成的各种课程，培养学生适应时代发展需要的基础知识和基本技能，丰富人文积淀，发展理性思维，不断提升人文素养和科学素养，自主学习，独立思考。
拓展性课程指向发展性学力的培养，突出*学习、健康生活、责任担当、国际视野等素养的全面发展。学生通过拓展性课程的学习，正确认识自我，具有一定的生涯规划能力，具有发现、鉴赏美的能力，具备社会适应能力，*交流与合作，具有团队精神和组织活动能力，具备全球化时代所需要的交往能力，具有开放意识和国际视野，使每个学生的兴趣爱好与个性特长充分发挥。
发展性课程指向创造性学力的培养，以学段贯通的方式，注重学科竞赛、强基计划、实践创新、创造发明等方面的推进，使学生的创新意识与实践能力充分展现，科学素养与创新能力全面提升，为高校为国家输送创新英才。
通过立体多元的课程建置，依据学生的个性与天赋，为每一个孩子量身定做成长方案，助力每一个孩子踏上成功成材之路。
教育特色
以“赋能未来，让每个生命精彩”为办学理念，以“培养具有人文底蕴、科学素养、家国情怀、全球视野，能拥抱未来的新时代英才”为教育目标，按照“高起点、高标准、高品质”的办学定位。
