初中双语课程

导读 学年成绩不合格,必须重修相应科目。重修课程时由任课老师安排学习任务,学生本人利用课余时间完成,任课教师负责考核。重修课程学习任务完成后,由教务处统一安排补考。中方课程学年成绩两门不及格者,除重修相应课程外,将收到教务处的学业警告通知。
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中加高中课程 初中双语课程

课程详情

2019-11-12

成绩评估:

学期成绩(Term Mark)*
学年成绩(Final Mark)*
出勤
课堂表现
测试及作业
卷面

第1学期

Term 1

第2学期

Term 2

第3学期

Term 3

第4学期

Term 4

10%
20%
30%
40%
25%
25%
25%
25%

注:以上成绩评估方法,适用于中方语文、思想政治、历史、地理等学科类课程。

具体实施细则:

1、出勤10分(10%)

正常的出勤是学生取得学业成功的必要*,否则都将影响学生的学业成绩,如病假、事假等。学校要求学生尽可能把私人活动安排在课余时间、周末和节假日等,学生参加与本校课程有关的教学活动或学校大型活动可以向总领事处请“公假”。

缺课E,即任何原因的请假(含病假),需提供领事签字假条方可按缺课处理,否则记为旷课。学生缺课需要向任课老师申请补课,如学生不能完成当堂课学习任务,将在学生的出勤总分中扣除1分。

旷课A,即没有任何缘由而不去上课。学生每旷课一节,出勤总分中扣除2分。如果一名学生一个学期内单科旷课数超过该学科学期总课时的20%,取消该生该学科该学期的考试资格(即卷面零分)。

迟到L(早退),累计3次迟到在出勤总分中扣除2分,并给予警告。以后每迟到一次扣1分;早退一次扣1分;迟到或早退超过15分钟者,记为一次旷课。

2、课堂表现20分(20%)

尊重老师,认真听课、记笔记,有序发言,按时完成作业,积极参加老师组织的各种教学活动,配合教师顺利完成教学过程等行为,即课堂优秀表现。教师可根据学生在课堂上反映出来的综合状态,酌情给予学生课堂表现分数。

校服U,学校要求所有学生在校期间穿着全套校服,体育课穿运动校服,不穿校服不得进入课堂学习;在校园内任何地方不允许戴帽子。

违纪现象包括:上课不带教材、睡觉、说脏话、吃东西、随意走动等;做与该课堂无关事宜如听音乐、用手机、看课外书、做其他学科作业,教师可根据学生管理规定中要求进行处理,以上都会对学生平时表现成绩产生影响。

课堂违纪,经老师提醒仍不改正者,不服从老师正确引导,与教师发生冲突者,报教务处做停课处理,停课学生需在教务处上自习,情节严重者报学校给予纪律处分。

3、测试与作业30分(30%)

各教研组根据学科教学的要求,提出统一的作业标准,全体学生必须按要求完成教师指定的作业。语文学科每学期不得少于6次作业(含作文),其他学科不得少于4次。各学科可根据教学内容的安排,自行安排阶段性的测试,测试成绩可折算成作业成绩。

认真完成作业,*作业质量的同时,也要*按时上交,否则也将影响作业成绩。小组形式或分工形式的作业,每名学生都要积极参与其中。迟交、抄袭作业都会影响作业成绩。

任课教师根据学生作业的质量按等级评分,必须坚持学术水准,保持合理的区分度,并鼓励创新。

4、分数等级

各学科满分100分,86分以上(包括86分)成绩为A等级;73分以上(包括73分)成绩为B等级;50分以上(包括50分)为C等级;50分以下为F等级(不及格)。

5、补考

因病或特殊情况,未能按时参加考试者,经过教务处核查原因后,可给缺考者一次补考机会。

6、作弊

作弊违背了枫叶学校倡导的诚信精神,有损学校评估学习成果的公平性。学生不允许考试中携带笔记,或者做出任何妨碍对学生的能力进行公平评价的行为。作弊一旦被发现,当科考试卷面成绩计为零分,视情节和认识态度,根据学校学生管理规定进行相应纪律处分。

7、学年成绩(Final Mark)

学年成绩不合格,必须重修相应科目。重修课程时由任课老师安排学习任务,学生本人利用课余时间完成,任课教师负责考核。重修课程学习任务完成后,由教务处统一安排补考。中方课程学年成绩两门不及格者,除重修相应课程外,将收到教务处的学业警告通知。

8、学生学习态度和技能的评价标准

没达到要求(符号 N)
基本达到要求(符号 P)
达到要求(符号 M)
对于课堂教学兴趣不足,学习态度消极 基本达到了满足课堂学习的端正态度,在主动性上仍有上升空间 对于课堂学习兴趣浓厚,学习态度积极且端正
无法通过学习有效收集、处理和运用知识 初步建立收集、处理与运用知识的能力,仍有上升空间 具有较高的获取、处理和运用知识的能力,有创新思维和不断学习的愿望
无法融入教师与学生构建的学习环境,在交往与合作上明显不足 基本可融入课堂环境,可样维系与教师、同学的交往、合作,主动性上仍有上升空间 极好的融入课堂学习环境,与师生的交往、合作和谐、同步
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