上海常青国际高中中日班招生简章

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新加坡留学预备课程 日本国际高中课程招生简章

课程详情

2024-07-24
  上海常青国际高中中日班招生简章给学生纯正的日语教学、生动的教育风格,营造浓厚的多元文化氛围。珍视学生的独特个性,用爱与专业唤醒学生潜能,让学生拥有源源不断的可持续发展力。在上海常青国际教育完成2.5年课程后去日本就读1年左右大学预科课程,在中外籍师资团队独具匠心的培育之下,让每一位常青学子都最终升入自己理想中的大学。
  学校简介
  上海常青国际教育于1998年由著名油画家隋军老师创办建校,是上海久负盛名的国际教育特色学校,拥有一支业务能力强的骨干教师团队;名誉校长为上海大学美术学院原院长,国务院津贴获得者张自申教授。
  上海常青国际教育在高考方面,为全国的985和211输送了大量生源;历年培育出美术专业人才过万人,大多活跃在中国乃至世界的各艺术领域。

  课程介绍
  上海常青国际教育(日语班)由上海常青国际教育开设,以教学经验丰富的全职教师团队为核心,依靠充足的师资配备、系统的教学体系以及良好的教学环境,以日本类大学、日本艺术类大学升学为目标,提供优质的日本国际高中课程。
  本校的升学课程在充分理解日本留考和艺术类升学的基础上设置了更适合中国学生的日本升学教育体系与专业,针对日本留学生考试等数个方面进行全方位授课。艺术类课程从基础素描・色彩开始,掌握美学基本原理,磨炼与提高审美品味与艺术素养;循序渐进的开展专业指导,提升专业能力;针对日本美大考试所需的绘画技能,作品集制作,校内面试等进行全面指导,辅助学生直录日本艺术高校,发挥所长,拥有更美好的未来。

  日本留学优势
  打破传统升学模式,轻松就读日本重点大学
  日本完善的教育教学体制,优良的教育资源
  中国是近邻、文化习俗相近、交流障碍小
  经济发达、犯罪率低、治安良好
  日本留学性价比高、费用低廉
  可勤工俭学、合法打工、工资优厚
  日本拥有全球领先的医疗技术,留学生同样可以享受到日本的医疗保险
  日本和中国的地理位置接近、文化习俗相似,留学生在日本生活可以发现很多中国传统的习俗依然被完整地保留了下来,使得留学生并没有太多背井离乡之感,减少了留学生的孤独和寂寞。
  日本留学的魅力就在于日本高水准的教育质量,日本的高等教学机构在电子工程、国际经营、管理等领域都处于世界领先水平,其教学与研究在近年来都有重大的进步。体现日本教学优势的另一个地方,就是有很多留学日本的外国学生都登上了世界的舞台,成为一方的领袖级人物,这自然让很多留学生心存向往。
  日本和中国之间的经济贸易往来相当频繁,特别是在近几年里,大量的日本企业涌入中国,在建厂和发展生产的时候,拥有日本留学背景、通晓日语和中文、熟悉日本文化、掌握专业知识的日本留学归国人员无疑将很受日本企业的青睐。
  日本是全世界社会治安好的国家之一。还有完备的社会福利制度,留学生可以加入国民健康保险,就医时只需要交纳30%的医疗费。如发生高额医疗费时,日本*也会负担大部分的费用。
  日本从中央、地方*到企业、民间团体,都为留学生提供了大量的奖学金,特别是日本国际教育协会,为到日本留学的国际留学生设置了大量的奖学金资助计划,帮助留学生减轻经济上的负担。另外,日本大学还为留学生设置了学费减免制度,留学生只要成绩达到学校要求的标准,就可以减少一大笔学费开支,甚至学费全免的可能。

  项目优势
  上海常青国际教育中日班的领先优势
  上海常青国际教育中日班给学生纯正的日语教学、生动的教育风格,营造浓厚的多元文化氛围。珍视学生的独特个性,用爱与专业唤醒学生潜能,让学生拥有源源不断的可持续发展力。在上海常青国际教育完成2.5年课程后去日本就读1年左右大学预科课程,在中外籍师资团队独具匠心的培育之下,让每一位常青学子都最终升入自己理想中的大学。

 中日强强联合
  上海常青与日本*学校高校教育强强联手,由日方提供课程保障,派遣*教师团队,确保中日班教学质量。
  开设日本留学生考试(EJU)课程、艺术升学课程
  高中阶段开设针对日本留学生考试课程、艺术升学课程,从日本引入高标准课程体系及教材,确保学生都能升入日本正规本科大学,助力学生冲刺日本高校。

  日本语能力等级考试指定考点
  J.TEST実用日本語検定中国事務局指定合作校

  小班制教学
  确保每位学生有更多的机会与老师交流,针对每个学生的具体情况,准确了解学生的实力与潜力制定升学方案与学习计划,帮助其做好留学前的课程衔接及语言准备。

  升学途径多样化
  毕业生可以用通过日语EJU留考的成绩升入大学,或者通过托福成绩申请SGU项目大学等,让学生录取日本正规大学。

  中日班招生体系
  上海常青国际教育中日班招收日语零基础入学的学生,通过2年半的日语学习达到日语N2或N1水平。从制定学习计划,监督学习进度,反馈学习状况,到总结学习问题,周而复始地在每个环节做到全方位的辅助,让每一位学生都能找到自己的目标。将原版的国外课堂带给国际部的学生,帮助他们提前适应,以便将来能更好地融入国外的学习和生活。同时,针对日本留学考试,根据学生志愿分文理科安排相应的学科知识学习,在上海常青完成2.5年课程后去日本就读1年左右大学预科课程或高中课程,最终升入自己理想的大学。

 招生对象
  综合素质全面、学业成绩突出、志向远大的初中学生。

 培养目标
  瞄准全球**大学,培养具有中国情怀、国际视野和全球胜任力的时代英才。

 入学时间
  秋季生(9月)
  春季生(3月)

  报名方式
  文理科学生(数学+英语+面试)
  艺术生(素描+面试)

  课程体系
 文理班
  国标通识课程:语文、数学、政治、历史、地理、物理、化学、体育、计算机、兴趣选修课(音乐、舞蹈等)等
  日语基础类课程:基础日语、日语口语(外教)、日本文化、日本手工课程(动漫、茶道等)、EJU日语、日语写作、日语听力等
  英语托福课程:托福课(听力、口语、阅读、写作)
  留学生考试课程:EJU文综(政治、经济、历史、地理、人文)、EJU理综(物理、化学)、EJU数学等

  艺术班
  国标通识课程:语文、政治、历史、地理、体育、计算机、兴趣选修课(音乐、舞蹈等)等
  日语基础类课程:基础日语、日语口语(外教)、日本文化、日本手工课程(动漫、茶道等)、JLPT日语、日语写作、日语听力等
  英语课程:英语基础课程、英语课程、英语艺术鉴赏课程等
  美术专业课:美术动漫,设计等课程等
  升学指导课程(文理班、艺术班)
  升学指导课、考学生涯规划课、升学指导一对一、日本大学官方宣讲等

  内部原创教材
  上海常青国际教育中日班教材结合日本留学考试需求,根据各个层级课程的知识体系特点与教学目标,贴近学生实际,精心编纂了各个层级原创教材,能够帮助同学们深刻理解所学内容,避开“似懂非懂”的学习陷阱,真正的做到在学习之初就夯实基础,真正的让同学们进行足够的升学学习,真正的将留考考查内容与日常学习相结合的精品教材。中日班原创教材与普通市场流通的教材不同,中日班编制的教材更加贴近各个层级学生不用的学习要求,能够充分贯彻中日班特有的教学方法与理念,做到教材与教学的真正互补统一。

  课程优势
  中日团队倾力打造

  拥有10年以上教学经验的中日团队,根据学生实际学习需求,倾力打造。


  满足日语学习和留学需求

  这不仅仅是一本普通的日语学习教材,它结合了日本留学生考试的应试特点和升学需求,根据日本高标准课程体系定制教材,为学生打下扎实的基础。


  内部原创、独家拥有
  中日班教材是针对性定制教材,通过本教材的学习确保学生都能升入日本正规大学本科,助力学生冲刺日本高校。

 教学培养目标
  瞄准全球**大学,培养具有中国情怀、国际视野和全球胜任力的时代英才。

  课程特色
  丰富多彩的中日班活动
  上海常青国际教育中日班开办各种社团和组织各种校内外活动,同时开展全方位、多层次的国际交流活动,引导学生走出校园,拓展视野,丰富知识,参与实践,持续激发学生的学习兴趣,使学生在日本、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。还可以提升学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,同时也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。培养学生成为融汇中日教育文化精髓,具备新世纪优秀学习能力和领导能力的国际化人才。

  社团活动
  中日班创办各种社团活动,在活动中增加同学们的互相沟通和交流,培养他们的团队协作精神和领导竞争意识,营造轻松欢乐的学习环境,在不同的社团活动中展现自己的独特魅力,增加自信,提高学习知识的兴趣与积极性。

  外教兴趣课堂
  拥有多年执教经验的优秀外教给每一位学生带来互动式学习体验,打造母语般的语言坏境,体验多文化的学习氛围,激发兴趣,培养积极态度,建立初步自信心与良好的语音语调基础。提前了解和接触日本文化。

 中日交流活动
  组织学生去日本当地参加一些有意义的活动和参观一些日本*级学府,也会与日本当地的学生进行多方面的交流互动,深入了解和体验日本的民族文化,激发同学们的学习兴趣和热情,提前适应自己的留学生活。

 科技体验活动
  参观与体验一些现代科技技术,意识到科学给我们的生活带来的改变,让他们培养科学素养,探索科技奥妙,感受科学魅力,在感叹科学家智慧的同时,拥有高昂的学习热情,改变传统观念,勇于突破,培养他们的创新精神和创新型思维。

  体育比赛
  组织不同的体育运动竞赛,让同学们在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中,感受拼搏的力量,感受竞争的激烈,激励同学们积极参加体育锻炼增强体质,提高学生的运动技术水平,培养学生吃耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。

  课外兴趣小组
  兴趣小组活动的开展,能大大提高学生的综合素质,在开展兴趣小组的时候学生本身也会投入到学习中去,提高自身的素质和能力。同学在组织和协调能力方面得到了锻炼。会在学习、生活中表现出非凡的能力。
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