美国AP高中课程招生简章

  学习模式：外教全英文或中教双语

  方向：美国英国澳大利亚加拿大

  招生对象：10-12年级

  入学条件：笔试+面试

  课程框架：课程班学制为三年，课程主体为“WLSA基础课程”、“WLSA高级课程”和“WLSA菁英课程”。

  特色课程：Colloquy，SDP，Student Speech，ADAS，拉丁语，升学指导课，EC课等。

  课外活动：即EC课(Extra Curriculum)，学生根据自己兴趣爱好可以参加各种不同的社团，截止目前，WLSA复旦正式注册的学生社团有33个，体育类的有：拳击社、击剑社、瑜伽社等，文艺类的有：歌剧社、视觉艺术社、魔术社等，社科类：模联社、辩论社、模拟法庭社等。

  升学指导：每班配备一名全职升学老师,跟进学生三年高中的学习规划及申请，全程指导升学论文，提供推荐信和成绩单等海外大学申请材料服务

  授课语言：外教全英文或中教双语授课

  WLSA基础课程

  该类课程的目标是为学生打下坚实的学科基础，为学习WLSA高级课程做准备。该课程采用WLSA海外高校基础课程的全英文教学大纲、教材以及考试测评体系。这些课程*括数学类、英语类(*括英语文学、综合英语等)、科学类、社科类等多种课程。

  WLSA高级课程

  该类课程将采用WLSA海外高校高级课程或荣誉课程的全英文教学大纲、教材和测评体系;开设有数学、物理、化学、生物、心理学、历史、经济学等高级课程。该类课程采用全英文教学，其深度和广度均超过美国AP课程的考试要求。学生修完高级类课程后可自行选择参加美国AP课程考试，为申请世界*高校加分。

  WLSA菁英课程

  该类课程的目标是培养学生的全球化视野和参与全球化竞争必备的核心技能，如批判和创新性思维能力、团队合作和领导力、英文演讲、写作能力等。为此，本国际高中课程项目根据中国国情引进并改进了WLSA海外名校素质技能类课程的教学大纲、教材以及考试和测评体系。这些课程*括哈佛西湖中学的“美国社会融合与差异课程(ADAS，Assimilation and Difference in American Society)”、伊顿公学的“学生演讲课程(Eton Student Speech,ESS)”、温彻斯特公学的“思辨课程(Colloquy)”，以及WLSA为中国学生特定设计的技能拓展课程“(Skills Development Program,SDP)”等。该类课程全部由外教全英文授课。