上海GMAT培训课程

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课程详情

2024-06-07

  上海星禾领途国际教育的GMAT培训课程优质教师,选用GMAT专用考试教材,通过阶梯式教学模式,帮助学员夯实词汇语法等基础知识,更有不同专业的教师分科教学,满足学员多种专业培训需求,全面培养GMAT应试能力!采用考试评估的方式,对学员在入学之前先里了解学员的基础水平,然后按照评估结果为学员制定合适的学习计划,并为制定老师们的授课计划,让学员能够更有效的进行学习。

上海GMAT培训课程
GAMT介绍

  GMAT的中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试,目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试,是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目,专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。

GMAT培训课程简介

  上海星禾领途国际教育的GMAT培训课程专为GMAT考生设计,涵盖GMAT考试的所有核心考点,通过大量习题演练和模拟测试,让学员熟悉考试节奏。专业讲师团队将传授解题技巧,帮助学员定位问题、准确作答。此外,课程还*含个性化学习规划和备考策略,确保学员在短时间内取得进步,轻松应对GMAT考试挑战,实现留学或职业发展的梦想。

适合学员

  1、有志于申请美国TOP50商科、经济和管理类大学,希望赴美国攻读硕博的学员;

  2、希望在短期内提高GMAT考试水平的学员;希望有针对性的指导,特别是对考试知识点的巩固和解题能力提高等学生;

  3、学习时间、地点相对不固定的学员的学生。

  4、备考GMAT,想要获得提高的学员;

  5、想要有效备考GMAT考试的学员;

  6、想要集中复习备考GMAT考试的学员。

授课内容

 1、阅读理解
  针对GMAT阅读理解部分,提供相关的训练和指导,帮助学生提高阅读速度和理解能力,同时学习如何快速定位关键信息和理解文章结构

  2、句子改错
  分析GMAT句子改错部分高频出现的语法知识点,帮助学生提高选出正确答案的能力,同时,解读正确和错误选项的设置,使学生能够在理解文章和题目的基础上提高做题速度和正确率

  3、逻辑推理
  在明确题型任务的同时,分析题目中的逻辑关系,结合对错误选项以及正确选项的分析,帮助学生明确逻辑部分的做题步骤

  4、写作部分
  帮助学生逐步形成GMAT写作思路并丰富写作素材,结合基础班的知识点写出合格的作文,这*括分析性写作的训练,如论证分析(Analysis of an Argument),让学生基于给定的论证,分析推理和假设,并进行批判性评价

  5、数学部分
  提供数学基础知识的复习和强化训练,*括代数、几何、概率统计等方面的内容,同时,针对GMAT数学部分的题型和难度,进行有针对性的练习和解析

教学特色

  课前-*
  入学前对学员进行多方位测试,根据入学测试报告,针对性的进行学习方案规划,匹配教师和课程。

  课中-因材施教
  学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听说读写四项英语技能进行针对性教学、重点强化。

  课后-督导
  老师和助教都对学员的学习过程进行全方位跟进督促,严格监控学习过程,让学习更有效。

课程优势

  1、专业师资授课,个性化指导:
  我们拥有一支经验丰富、教学严谨的教师团队。他们不仅深谙GMAT考试的规律,更懂得如何根据学员的实际情况,*个性化的教学方案。课堂上,老师们注重与学员的互动,通过提问、讨论等方式,激发学员的思考能力,帮助他们深入理解考试知识点。同时,老师们还会根据学员的反馈,及时调整教学策略。

 2、督导团队全程辅导,答疑解惑:
  除了专业师资的授课外,还配备了专门的督导团队。督导老师们负责学员的作业辅导和问题答疑,确保学员在学习过程中遇到的问题能够得到及时解决。他们会认真批改学员的作业,针对学员的错误和不足进行点评和指导,帮助学员及时纠正错误,提高学习效率。此外,督导老师们还会定期与学员进行沟通交流,了解学员的学习进度和困惑,为他们提供及时的帮助和支持。

 3、班主任全程监管,注重学习质量:
  班主任扮演着至关重要的角色。他们负责全程监管学员的出勤情况和自习管理,确保学员能够按时参加课程、充分利用自习时间进行复习和巩固。班主任们会定期与学员进行面谈或电话沟通,了解学员的学习状态和心理变化,为他们提供心理支持和建议。同时,班主任们还会与任课老师和督导团队保持密切联系,及时反映学员的学习情况和问题,确保教学质量的稳步提升。

 4、定期与家长沟通,共同关注学员进步:
  为了更好地与家长合作、共同关注学员的进步情况,GMAT强化班建立了定期与家长沟通的机制。班主任会定期向家长汇报学员的学习情况、考试成绩以及进步点等信息,让家长能够及时了解孩子的学习状况。同时,班主任还会听取家长的意见和建议,根据家长的需求和期望调整教学计划和教学方法,确保学员能够得到更好的学习效果。

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