杨意

  美国临床心理学家、牛津大学实验心理学硕士康奈尔大学发展心理学博士，哈佛大学医学院教学医院临床心理学博士后，兼任哈佛大学医学院麻省总医院跨文化学生情绪健康中心临床委员会*。不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学，爱学！