什么是IB课程？
IB课程是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO所设计，作为目前国际课程里相对最完善的一个体系，它既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程体系范围涵盖从幼儿园到大学预科以及职业相关的课程：小学项目PYP、中学项目MYP、大学预科项目DP、职业相关课程CP。
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），是针对16-19岁的青少年的全球*创新性的教育课程之一，专注于个人，专业和学术发展，并因其提供的全面而严格的教育而在全球范围内得到大学的认可。
IBDP课程设置
高中学生就读的IBDP课程框架主要由两个部分组成：
六门学科：3门SL（普通课程）+3门HL（高级课程）
三项核心课程：TOK、EE、CAS
*说明：高级课程包括普通课程的内容，并且会比普通课程更深更难。学生需要在六大类学科类目下去选择六门课程来学习。理科的HL比SL的难度大很多。文科HL则比SL评分严格很多。至少要选三门HL的课程才能毕业。这对于学生的整体能力发展是非常完善与全面的。
IBDP成绩总分45分，其中
六门学科总分：6科x 7分=42分
TOK和EE按照得分矩阵打分，共3分，CAS不计分。
六门学科
首组：语言A，一般是学生的母语
第二组：语言B，第二外语
第三组：人文社科，比如：历史，社会，商务，哲学
第四组：实验科学，比如：物理，化学，生物
第五组：数学和计算机科学
第六组：艺术与选修。
学生至少要在1-5类里面选择一科，如果学生第六组不选择艺术，则需要在第三类（人文社科）或者第四类（实验科学）里面再选择一科。
三项核心课程
TOK（Theory Of Knowledge）考察形式以论文写作为主、口头陈述为辅
Presentation：20分，占总成绩的33%
学生要把TOK所学知识与现实生活中发生的情况相结合，来进行10分钟的口头陈述。（可以进行小组作业，但每组不能超过3个人，并且独立进行评分。）
Final Essay：40分，占总成绩的67%
IBO每年会公布六道题，学生可以自行选择题目，写一篇1200字到1600字的英文论文（相当于中文2000字），注意不要超过字数限制。
EE（Extended Essay）要求同学们探究以往所学课程中的某个知识点，完成的4000字的独立研究论文。
CAS（Creativity Actionand Service）在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动（包括创造性活动、体育活动和社区服务）。
每年5月份，IB官方会举行IB全球统考，7月份公布成绩。
在12年级上半学年10-12月申请季，英美大*根据学生所在学校给出的预估成绩进行参考发放预录取或者正式offer。7月IB成绩公示后，如果预估成绩与正式成绩相差不大，预录取offer才能生效。
IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上知识理论（TOK）、创新行动和服务（CAS）、和拓展论文（EE）这三科分数（这三科成绩缺一不可）。学生需要通过六门课程考试，分数最低必须达到24分，才能获得IB的国际文凭。
IB课程特点
标准化程度非常高
IB课程是全世界标准一致的课程，考试也是全球统考，IB课程只能是学校教授，不能个人自学考试，而学校想要拿到IB课程的授权，必须通过IBO的审核认证，拿到课程开设*后也不是一劳永逸，每隔5年学校还要通过IBO的重审才能继续开设。IB学校的老师也需要定期参加培训获得IB教师的认证，对老师的要求比普通学校要高不少。因此，某种程度上可以说开设IB课程的学校本身就比较优质。
让学生全面均衡发展
从课程设置就能看出IB课程学习内容非常全面，它强调全人教育，学校内容涉猎广泛，除了传统的知识学习外，更看重分析、独立思考、解决问题的能力，对应地它也要求学习课程的学生不能偏科，要有很高的自律性和时间管理能力，才能适应IB课程的学习节奏。
全球认可度高
IB课程无论是课程设置还是考试都非常符合很多大学的招生要求，研究数据表明，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界*高校录取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。学了IB后申请大学更容易，同等条件下大学更喜欢IB的学生，无论英美。
对英文读写能力要求非常高
IB课程的特色是不论文科理科，都要写IA，IA也是论文形式的一种，所以要求学生的英文写作能力，阅读文献能力都要超强，这对高中生而言也是一个巨大的挑战。好处是，在高中积累的经验，足够负荷在大学的论文写作和科研课题论文写作及查询文献的基础要求。这可能也是英美*大学喜爱IB学生的主要原因，在校内课程中，就得到了极好的锻炼。
通过这些特点，我们也就能总结出学习IB课程的好处：
高校录取成功率更高：相比学习其他国际课程的学生，iber的成绩会更受大学认可，尤其在申请美国藤校及TOP30院校上拥有极大优势。
进入大学后的表现一般优于其他学生：由于IB课程的全面性，学生在高中阶段就开始培养大学所需的各项能力，比如创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维等，因此一般会比其他学生更快地融入大学并表现优异。
全人教育受益终身：IB课程所倡导的全人教育，诸如领导力、协作能力、国际视野、社会责任感等，无论是在校园还是在社会，都将成为学生的终身财富。
哪些学生适合就读IB课程？
做事有条理&善于安排时间：IB课程面广、写的东西多、*量大，对国家学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。因此，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。
不偏科且成绩优异的学生：IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB program在科学、人文、外语、艺术、社会*等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果一个学生很优秀，但某一方面较弱，会觉得自己强项不能充分发挥，而弱点被放大，进而失去自信心。
想要多方向申请海外院校的学生：IB课程全球认可度最高，也是国际课程之王，因此如果通过学习IB课程能拿到不错的成绩，那么在申请上可选择的国家非常多，拿到offer的概率更大。
