S4课程介绍
一、 课程教学侧重点：
思考与表达的能力，解决复杂问题的能力。
分析能力：如何寻找关键信息;如何分析事物发展的逻辑;
表达能力：如何有逻辑、有文采地表达;如何有效地表达观点;
归纳能力：如何抓住关键进行总结;如何归纳故事背后的道理;
创新能力：如何将方法迁移运用;如何有方法论地创编内容。
二、 课程体系：
每个STEP4个阶段
每个阶段3个专题
每个专题4节课程
每4节课一个专题，形成教学闭环
分别对应积累、运用、巩固、拓展四个难度等级由易到难，循序渐进。
01积累、02运用、03巩固、04拓展
三、S4课程内容：
S4课程表达能力：掌握30+口才表达方法；30+精彩表达主题场景；小演讲家，准确表达；抓住重点，有序阐述；能找到和概括关键信息；能用语言组织多段内容；能有一定的语言丰富度。
S4课程终身能力：沟通与表达能力；多信息中抓重点的能力；分析能力；创造力和发散思维。
课程目标：清晰地思考，精彩地表达
主要锻炼孩子对于一个画面或一件事情有逻辑有文采的阐述。比如:一个故事的概括归纳与对道理启示的总结，结合生活思考和阐述，也会有1 5个左右的主题演讲。主要培养孩子的语言组织能力、思考分析能力和逻辑思维能力。这个阶段上完，孩子能比较精彩地口述一段400--600字的内容，并且能*含2个以上的逻辑层次，且能融入孩子自己的思考和观点。
