叩丁狼“3+1”课堂到底是什么？
在了解3+1课堂之前，让我们先来了解一下，叩丁狼线下面授模式是如何保障学习效果的。
当学员加入叩丁狼线下面授班时，会有“讲师+班主任+*老师”三个岗位的老师为其全程提供服务。
在这个过程中，老师们始终贯彻严格管理、用心负责、保障*的理念，互相合作、相辅相成，为学员提供一套流程完整、品质可靠的线下面授产品。
01、严管严教*关：授课讲师
叩丁狼始终严把教学质量关，对上课质量、课堂的氛围与互动都会提出很高的要求，每一位讲师都要经过重重考核才能够站上授课的讲台。知识的传授要做到深入浅出，重质保量。
在课堂外除了及时解决学员遇到的问题、关注学员的学习状态外，还要培养学生的求知欲以及学习习惯。此时作为讲师更需要以身作则，树立良好的学习榜样。
以及，每个阶段会对学员进行阶段性测试，测试的深度难度都要能真实反应学员的技术状态。对于不合格的同学要及时跟进、分析问题，提供解决办法。
02、严管严教第二关：班主任老师
在叩丁狼，班主任负责的不仅仅是负责班级日常事物，更重要的是对同学们学习状态的关注，以及班级学习纪律的管理。
如果学员们出现学习倦怠的状态，班主任老师要及时通过谈心鼓励、开展班级活动等办法，帮助同学们放松调整。
学员如果出现迟到早退、学习不认真等情况，则会面临授课老师和班主任老师的双重压力，及时把心思拉回到学习上来，克服惰性，*学业高质量的完成。
同时，叩丁狼班主任配合完善的学分系统，拥有劝退主观上不愿意学习、懒惰的学员权利，这样不仅仅是为了当事学员负责，更是为了班级其他学员着想。
03、严管严教第三关：*老师
对*过程的严格把控，是整个学习过程的最后一道关卡，也是检验学习成果的一道关卡。
*老师会在整个学习过程中关注学生的表达及沟通能力，为学员*提前*准备。
进入*阶段后，*老师会对学员进行模拟面试、心理建设等*，以*学生不会因为技术问题以外的原因被淘汰。
对于*遇到困难想放弃的学员，强制性返校沟通。对于没有做好充分面试准备的学生，必须留校完成所有准备后，才能出去面试。
而叩丁狼也是行业内少有的*数据可溯源的机构，每一个出去*的同学，*老师都会如实记录*数据，以供同学们查询。
这三关是同学们都要迈过的三关，也是叩丁狼为了好口碑、好*，必须要做到的三关。叩丁狼线下面授之所以得到所有人的认可，靠的就是「严管严教」和「对学员负责」。
在我们多年的教学过程中，遇到过各种各样的学生，他/她们有着各自不同的需求。
比如有些学生非常喜欢线下教学模式。他/她们觉得自己缺乏自律性，需要有严格的老师督促自己，也需要有志同道合的小伙伴在一起学习，遇到问题也可以随时向老师提问。
与此同时，又有一些学生非常喜欢线上教学模式。他/她们觉得在线上同样能学到知识，而且学习成本更低。
叩丁狼一直认为，线上教育和线下教育是互相促进和弥补的关系，绝非相生相克，这两种模式并不存在孰优孰劣的问题。
所以，叩丁狼教研团队一直在思考：
·如何将线上教学和线下服务更好地结合在一起？
·如何在这两种教学模式中找到平衡点？
·如何给学员们提供另一种个性化的选择？
经过长时间充分的市场调查、研究和讨论，我们在2020年创新性地推出了「3+1」课堂！且经过一年的实践，我们取得了非常不错的教学成绩。
什么是「3+1」课堂？
叩丁狼“3+1”课堂是指线上由专业讲师进行远程教学，线下由技术辅导老师、班主任和*老师负责作答疑辅导、班级管理和*指导的协作型教学模式。
“3”是指叩丁狼线下面授的3个岗位、3重把关以及3重严格管理。
“1”是指1个线上课堂。
这个课堂与线下面授班级同步授课，除了授课讲师本人没有坐在现场外，课程内容、学习时长、课堂互动、阶段测验、自习辅导均一致。
也就是说，“3+1”模式只是将授课讲师的任务中知识讲授的部分单独出来，由线上老师统一完成，其它的与线下面授别无二致。
「3+1」课堂是如何上课的？
3+1课堂与线下面授一样，需要大家坐在同一个教室上课，会有线下的技术老师和班主任老师随堂。而课程的讲授，则用线上直播的模式完成。
「3+1」课堂的优势在哪儿？
1、“3+1课堂”的学员拥有线上线下两个课堂，既*了优质教学资源的共享，又增强了师生间的互动。相比线下面授，同样的课程与服务品质却具有更优惠的价格，*程度地为学员节省学习成本；
2、因为是线上教学线下辅导的模式，可以挑选机构最优质的老师来为3+1授课。相较于纯线上课堂，“3+1课堂”的集中授课辅导，又可以帮助大家克服惰性；
3、“3+1课堂”的校区有统一的学生宿舍，统一管理，方便学生随时入读，免去租房的后顾之忧；
4、因为授课进度是同步的，所以学员随时可以由“3+1课堂”转到线下面授课堂。同样有完善的*服务与保障，学起来无后顾之忧。
为什么推荐「3+1」课堂？
「3+1」课堂是介于线下面授和线上学习之间的一种模式。学员参加培训最重要的目标是*，而叩丁狼除了课程品质外，严格的教学管理也是*的重要保障之一。
但是线上的教学管理服务总是会比线下的强度弱了一些，从而达不到预期的效果，而有的学员又非常喜欢线上教学的模式。
所以如何将线下的服务与线上教学的高效率结合在一起，是我们推出3+1的主要目的。这样学员可以用线上学习的价格，享受到线下同等的教学管理服务。而且因为是集中教学，同样会有班级同学的概念。此种模式将成为更多IT学习者的又一新选择！
「3+1」课堂的教学环境
