体制内高中与国际高中有哪些不同?-哪个好-电话-地址

最直接的标准就是看国内这类学校是否符合这3个基本条件：1：学校取得国际权威教育机构的授权认证。如著名的剑桥国际考试委员会、世界文凭组织(IBO)、美国大学理事会。2：学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5。3：学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。

国际高中注重学生个性发展和实践能力培养。国际高中以英文为主，辅以中文的授课。国际高中整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。国际高中可以帮助尽早熟悉和适应国外教育模式。国际高中为中国学生搭建了一所走向世界名牌大学的桥梁。国际高中课程是受中外*认可。国际高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式，考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。国际高中突出“以学生为中心”的教育方式，从培养学习兴趣、调动学习积极性入手，注重学生个性发展和实践能力培养，让学生“*做人、*做事、*共处、*求知”。

国际高中性质分类：民办私立国际高中、公立学校国际班/部、外籍人员子女学校、中外合办国际高中

各有千秋：体制内高中-提供相对扎实的学科基础教学;国际高中-提供相对全面的课程设计。

升学方向：体制内高中-参加高考，报考国内院校;国际高中-参加国际课程考试或标准化考试，主要报考国外高校。

学校*：体制内高中-以公办为主，也有民办私立的，但基本都有国际认可*;国际高中-良莠不齐，需要*甄别(有很多名副其实的国际高中，但也有些不是那么好的)。

收费参考(这里以学费为主)：体制内高中-一般在2000以下(私立不在其内);国际高中-有些公办国际班在2000上下，更多国际学校1万以上，高的几十万。

学籍情况：体制内高中-国内学籍，随户籍走;国际高中-国际学籍，大多无国内学籍(少数有些可能有国内学籍)。

师资情况：体制内高中-多属国家编制，有监督保障;国际高中-部分学校师资需要仔细甄别。

开设课程：体制内高中-语、数、外、政、史、地、物、化、生、体育等;国际高中-课程课程设置丰富，有的甚至多达70多门，选课模式多样。

招生对象：体制内高中-一般有户籍需求，否则只能有条件借读，最后需回户籍地高考;国际高中-除外籍人员子女学校和公立学校国际班有国、户籍限制外，一般无国、户籍限制。

教育理念：体制内高中-应试为主，一切为了高考;国际高中-也有考试，但相对注重综合能力培养。

教学方式：体制内高中-以老师为核心进行课堂教育，学生吸收知识为高考做准备;国际高中-以学生为核心，鼓励学生自由探索和独立思考，提供丰富的探索实践机会。

班级规模：体制内高中-每班学生人数较多;国际高中-小班教学，部分实行走班制。

留学主流国家：

对于海外留学，主要去向有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等。

相信通过对这篇文章的查看，家长学生都会对国际高中学校有个大概甚至更全的了解，能了解到体制内高中和国际高中的不同之处，加上对留学国家优劣势文章的查看也会知道该如何选择国际高中的升学方向，希望能帮助到家长解决困扰，帮助学生更好的择校!

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