在总结出问题所在后,我们就开始着手帮助李彦解决问题提。拆分题目,告知英文思维体系,再准备一些黄金万能理由纠正思维的背诵,再给词语搭配,建议大家用我的《99天玩爆美语》一书,里面的经典词汇搭配到口语中,会增添不少亮点。
看了李同学的案例,有可能家长们会造成一个误区:原来口语是可以速成的。冷老师在这里就要说了,对于程度好的学生,或者要求不高的学生这也许可以成立的,但是如果是发音问题那么就需要很长一段时间的练习了。
每个孩子都有不同的问题,只有通过精准的测试,才能知道到底是什么原因在困扰着孩子的托福口语,限制了提分。