一般情况下，人们判断一个教育机构好不好主要围绕师资、教材、和课程展开。今天，小编就从教学师资、课程教材、和课程体系3个方面为大家介绍下上海品德德语。跟随小编一起来看看吧。
一、【教学师资】：如今的
德语教育市场鱼目混杂，而品德德语一直脱颖而出。对于一个学校来说，“教师的质量”是生存之本，为了确保每一位学员的利益和权力，我们在德语培训领域设立了“品德*”标准，并在多年的教学实践中品德云集了众多有出国留学经验、具有专业四、八级水平、DAF中高级证书的教授及教师，精心打造了一支声誉卓著的“品德*”团队！品德中教不仅拥有多年海外的*经历，还有许多德语界的知名教授，此外所有教师均在德语教学方面经验独到。
二、【课程教材】：对于德语学习者来说，教材可以说是指南针，指引着学者循序渐进的学习。品德德语在授课的过程中运用《交际德语》全系列作为教学用书，该教材在不忽视德语教学中语法知识的传授和操练这一重要环节下；引入大量行之有效的学习策略和方法，注重听说读写四项语言技能的联动培养；着力介绍德语国家国情知识；强调跨文化交际能力的训练；鼓励学生利用各种现代工具进行拓展学习：尊重学生的个体特征和差异，学习材料和练习设计均充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学习者。
三、【课程体系】：不同的学习者，德语基础和德语学习目标不尽相同。我们听到了学生声音，了解学员的需求，仔细衡量课程的课时安排及中外教比率，我们可以很自信的说，在品德教授的德语课时数已到达德国教育局所设定的非德语为母语国家德语教学授课标准。中教及外教的科学穿插比率更是让品德的教务团队费尽心思，从零基础开始我们就坚持融入外教，与原体系中教互补教学，帮助学员纠正发音，提高学员口语能力，我们坚持认为只有从学员角度出发，持续回馈需求，才能真正完善适合我们国人的课程体系。在整个体系的教学过程中，我们在教室里配备了“多媒体设备”，“视频教学”，不断提高学员授课兴趣，从而快速提高德语运用能力，在品德绝对没有“哑巴德语”！
看到品德德语的教学师资、课程教材、课程体系，以前还不知道上海品德德语怎么样，好奇品德德语为何能在纷繁杂乱的是德语教育市场中脱颖而出的你是不是已经有了答案。不论是师资的建设，还是教材的选用，还是课程体系的设置，我们都始终围绕学员的需求展开，尊重个体差异，立足于每位学员的实际情况，力求用最短的时间帮助学员获得*化的提高。这，就是我们倍受青睐的原因！
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