从最基本的笔画横竖撇捺开始学习，通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。养成这样的习惯能使人细心，容易集中注意力。
教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥，使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的基本更换，技法孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑潜能得到充分开发。
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著名画家、美术教育家，先后师从俞云阶、徐志文、房介福等大师，悉心研究北派大师齐白石大写意花鸟及工细虫草和岭南派画家赵少昂的南派艳色花鸟。 1965年开始从事美术教育*，是美术高级教师，在教学上有一个独特的引人入胜的教学方法，培养了许多优秀的学生和美术专业人才。 陈老师长期演习各派技法，尽心山水花鸟和人物的学习创作，通览中外画史，精通绘画理论。他的画自1980年棋4次参加海内外的个人画展，均活的多项殊荣和赞誉
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葉丹 Grace Yip *媒体人及艺术策展人。历任電視主播、導演、制片人及文化类节目高级编导；在香港先后从*徐嘉煬习嶺南派花鸟。从姜丕中习篆刻、拓画。从李蔷生习油画、水彩。作品参加过港澳台及日韩马来西亚等地举辨的国际性画展。现为港台及国内多家杂志邀请撰写美术评论、艺术家推介文章。
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2006毕业于同济大学 教授内容：创意儿童画、中国画 教学经验：7年 2012年8月，带领学生参加第八届“华夏杯”全国少儿书画大赛 分别获得 金奖 银奖 佳作奖 2013年8月，带领学生参加第二届“素质星奖”全国青少儿书画评选活动 分别获得 金奖 银奖 一等奖 二等奖 三等奖 获第二届“素质星奖”全国青少儿书画评选活动“优秀指导教师”称号 2013年12月，带领学生参加中国青少年书画美术大赛 分别获得 二等奖 三等奖 优秀奖教学理念 坚持秉承传统美术技法融入到儿童创意美术教学中，通过学习传统美术技法，在原有的激发基础上进行革新，变化出更适合、更容易让孩子接受的一套独特的教学方法。鼓励孩子独立思考、独立创作出属于自己风格的艺术作品。
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综合评分
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