毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点,难点把握准确,积累出一套独特的数学教授模式,效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式,从心理上使孩子认为学习不是一件难事,从数学开始使孩子对于学习有兴趣,有动力,有自信。运用“兴趣教学法”,让孩子成为课堂中的“主人”,而不是被动学习,同时也培养孩子一种良好的解题思路。
毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点,难点把握准确,积累出一套独特的数学教授模式,效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式,从心理上使孩子认为学习不是一件难事,从数学开始使孩子对于学习有兴趣,有动力,有自信。运用“兴趣教学法”,让孩子成为课堂中的“主人”,而不是被动学习,同时也培养孩子一种良好的解题思路。
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毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点,难点把握准确,积累出一套独特的数学教授模式,效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式,从心理上使孩子认为学习不是一件难事,从数学开始使孩子对于学习有兴趣,有动力,有自信。运用“兴趣教学法”,让孩子成为课堂中的“主人”,而不是被动学习,同时也培养孩子一种良好的解题思路。
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