新加坡数学值得学吗?

54人已阅读 2024-06-05 10:55:38
导读 中英文双语授课,帮助孩子提升数学能力的同时,实现英文和数学双提高,结合西方教学,分析建模,着眼过程探索和问题解决;结合东方教学,足量练习,注重习惯培养和思维内化。
少儿英语 新加坡数学 小学语数英

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2024-06-05 10:55:38
中英文双语授课,帮助孩子提升数学能力的同时,实现英文和数学双提高,结合西方教学,分析建模,着眼过程探索和问题解决;结合东方教学,足量练习,注重习惯培养和思维内化。
伴鱼新加坡数学是全球60多个国家都在学的数学思维
  1.1V1中英双语直播课
  2.培养孩子数学思维必备的八大能力

  3.提升观察、分析、猜想、归纳、应用五大核心素养

为什么选择新加坡数学?
  相比国际上的同龄人,他们在数学和科学方面有更强的优势。TIMSS-2019中参与评选的前五大教育体系总体平均分
  在2019年TIMSS最新的调查报告中,新加坡的“数理优等生”比率最高。
  35%的小四生和42%的初二生同时在数学和科学取得优等的最高等级,在全球五大教育体系中居榜首。
  新加坡也是唯一有超过一半的小四生(54%)和初二生(51%)在数学方面取得优等,国际中位数分别是7%和5%。
新加坡数学的优势对比
  传统教学
  太难/太苦/太干/反人性
  直接教抽象概念,死记硬背靠刷题,脱离生活应用性差,不尊重儿童认知规律。
  新加坡数学
  好懂/好学/好玩/更科学

  CPA建模,让数学可视化;以图演绎,注重方法一通百通;生活化,学身边发生的数学故事;方法主导,尊重孩子认知螺旋提升。

新加坡数学CPA教学法
  具象化:从实物入手,让孩子用“数”的眼光感知世界
  形象化:将实物图形化表示,辅助理解数量关系
  抽象化:探索归纳,抓住本质建模,抽象出一般规律
  1v1双语直播互动课堂
  中英文双语授课,帮助孩子提升数学能力的同时,实现英文和数学双提高
融合东西方教学所长
  美国数学
  目标:理解
  实践动手及探索提升思考能力
  新加坡数学
  目标:理解&应用
  注重探索分析,引导模型建立,有效练习
  中国数学
  目标:解題
  题海战术提升速度和准确率
  结合西方教学,分析建模,着眼过程探索和问题解决
  结合东方教学,足量练习,注重习惯培养和思维内化
趣味互动课堂
  充分调动孩子的学习兴趣,引导孩子主动动手解决问题
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