2、尽量离家近。尽量不去选择奔波和颠沛流离，因为这样会影响我们的生活质量。假如有一种情况，我们所住的地方的学区正好是重点学校，那怎么办呢？我个人建议啊，可以先去试一下，我们在重点学校从零开始帮助重点学校认识和接纳特殊需要的儿童，帮助他们去理解生命的多样性。假如我们实在是坚持不下去了，我们个人的力量改变这个环境还是比较有限的，那我们是否可以求助其他的家长组织？假如这个路还是不通，我们自己又比较疲惫的话，不要再为难自己，我们依然可以重新给孩子选择合适的学校。
3、学校班级里的学生尽量少，幼儿园尽量在10-20人，小学20-30人,最多不超40人。
4、另外就是这所学生的校长，*要有融合的教育理念。一所学校的校风他是不是*容友好，他基本上是受校长的教育理念影响的，假如这校长他具有融合教育理念，那么大概率这所学校的校风是友好的，对于我们特殊需要儿童也是比较宽容和接纳的。
因为校长有融合教育理念，所以呢，这所学校也很有可能有接收特殊儿童的先例，学校的老师对于特殊儿童就比较有经验一些，当然如果这所学校又有资源教室和资源教师，那真是太完美了。但是在实际情况当中，我们可能很难找到同时满足这几个条件的学校。
而且，作为家长呢，也需要考虑孩子入学与家庭生活和自己*之间的关系，进行一下权衡有所取舍，最终我们做出的决定经常不是最完美的决定，我们可能要牺牲一些东西，这个牺牲的东西对我们的生活影响有多大，对孩子的影响有多大，我们都要去好好的衡量一下。
那我们要不要为了孩子的上学，购置房产，辞掉*或者是换一个城市生活呢？这些情况对于家庭来讲都是重大的变动，因此在决定之前，一定要多跟家人商量征求他们的建议，同时也要多联系，多听一听过来人家长的看法，慎重作出决定。
