基础差的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。首先必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。
词汇学习，坚持不懈
如果没有时间背整篇英语课文，那么重点句型是必须背的，但是也不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持。坚持下来，英语就会突飞猛进的提高。
每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。
理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络。
朗读：一般英语文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
背诵：好的英语文章应背熟，以记住好词好句，同时培养学生的语感。
速读：文章*遍用最快的速度读完，以提高初二学生英语阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
老师拥有10—18年的教龄，在上海初高中家长圈有着非常好的声誉，经过十余年数以万计的学生案例探索和口碑验证，得到学生和家长朋友的大力肯定。设计的课程体系和课后监管服务针对当下英语学习痛点提供了更有效的解决方案。
助教个性化配题：针对学生的辅练及堂测练习情况，找出该学生的易错题型，进行个性化配题，布置学生完成相应练习并答疑。
错题整理：针对课堂已讲题目，督促学生在单独的错题本上有体系化地进行错题分析，建立反思机制，充分搞懂解题思路。
