ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABA Plus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和*中展现出所学技能。
专注力差：缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。
注意力缺陷障碍：有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。
自闭症谱系障碍：言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
自闭症倾向儿童：异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
儿童发育迟缓：体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
1.通过密集式的一对一去强化她的言语行为和自我管理;
2.*使用图片交换系统(PECS)来表达他自己;
3.采取行为策略，确保区别强化他的目标行为，并消弱问题行为。