专为6周-6个月的小婴儿开设，旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。
父母在专业的指导下，通过音乐及各种运动，以充满乐趣的方式同孩子一起在游戏中学习。生动有趣的课程包含了婴儿运动、歌曲、舞蹈、各种适合小婴儿的骑乘和秋千游戏，以及其他很多父母可以同孩子一起参与的小小历险。
每周一次的父母讨论环节，为初为父母的家长提供了交流平台；课后所发的课程讲义，则成为了家长可靠的育儿指导。
通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼、歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等新颖的活动，帮助宝宝发现他们与生俱来的各种能力，并且进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。
同时，这一时期的宝宝同妈妈之间建立了强烈的情感依赖，美吉姆经验丰富的老师同时会根据每个家庭的不同情况，给予宝宝个别的指导。
在这个年龄段，宝宝从积极的爬到跑，显示出大大增强的独立行动能力；宝宝的大动作及精细动作也在这一阶段得到进一步的发展，典型的表现如宝宝*踢球、搭积木、骑三轮车和爬楼梯等。
同时，美吉姆专业的老师也会通过各种互动的歌曲、精心设计的舞蹈、适龄性的手偶表演、趣味骑乘游戏、荡秋千等多种美吉姆课程活动，帮助宝宝建立初期的认知和社交能力。
进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强。同时，孩子的注意力更加集中，能够开始长时间的关注某一件事情，从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。在1个小时的课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、观看手偶表演、排队做骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中。每周变换的课程内容和教学设备给孩子带来更多的挑战，孩子在获得体能发展的同时，建立起良好的自尊。
这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。
在体能发展的基础上，社交能力也是这一阶段学习的。在1个小时的课程里，孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好的了解自己。
这一年龄段的孩子，更喜欢被当作“大孩子”一样对待，美吉姆的老师在课程中会有意识的采用这种方式同孩子进行沟通，帮助孩子建立良好的自尊。 我们的教学设施、课程和服务帮助孩子获得成为一个优秀的年轻个体所需要的多种技能，并通过营造充满理解、积极鼓励、持续支持和非竞争的氛围，使学习变得更加有趣和充满欢乐，帮助孩子获取自信和正面的自我形象。
从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间的竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。美吉姆这一阶段的课程为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在美吉姆非常强调的“非竞争性”环境里，老师在教授富有挑战性的体育技巧的过程中，采用以成功为导向的授课语言及授课方式，通过积极正面的鼓励和引导，帮助孩子学习自立、听从指令，并建立良好的自尊心和自信心。
同时，这一阶段的课程通过接力比赛、更加复杂的游戏，以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。
在美吉姆积极的、支持性的和“非竞争性”的环境里，孩子通过这1个小时的课程获得力量、平衡性、柔韧性、灵活性和协调性的发展，同时培养坚定不移的精神，提高自控能力并形成团队合作的意识。
