许多家长让孩子学音乐前，会纠结一个问题：
孩子到底有没有音乐天分？
卡尔.奥尔夫所说：“音乐是人类思想情感的自然本性的表达，人人都有潜在的音乐本能，音乐教育是人的教育。“
儿童对于音乐的理解和欣赏能力实际上是与生俱来的。家长会发现。即便在婴儿时期，孩子们也会跟着音乐的节奏手舞足蹈，甚至会表现出对于某类音乐的喜爱或厌恶。
大一些的孩子便会跟着电视或者老师的琴声哼唱，甚至会编一些自己才能听懂的歌谣。事实上这些就是音乐本能的体现。
人的脑细胞网络是由出生后受到刺激，从而逐步发展与完善的。而人的艺术细胞，如果不适当地给予刺激，它们便不能分裂增殖，很可能在发挥作用之前就会失去活性。
兴趣就是一种有效的刺激方式，换句话说，对音乐的兴趣可以使孩子的音乐细胞增殖，从而形成我们所谓的“天分”。所以，培养兴趣是激发孩子艺术天分的重中之重！
家长们要做的就是及时发现，适时引导，将孩子领向音乐之门。所以到底该怎么做，才能让孩子爱上音乐呢？
1、让音乐渗透到生活中
音乐是个很神奇的东西，它会无处不在地渗透到我们的生活。不论是在接送孩子回家的路上听到的广播音乐，还是孩子在看动画时播放的片尾曲，都会在不经意间感染孩子的情绪。
家长想要从小培养零基础的孩子学音乐，就需要让孩子经历从无意识接触到有意识培养的过程。
比如，家长可以有意地在孩子刷牙等日常活动时放一些好听的音乐歌曲，让孩子跟着动起来。或者在晚上做亲子活动的时候，做一些音乐游戏，让音乐元素融入孩子的生活当中。
注意观察孩子，慢慢就会发现孩子的兴趣点，再以此切入，对孩子进行有意识的培养。
2、让孩子更有成就感
父母在培养孩子艺术才能时，千万不可操之过急，太急的话会消耗掉孩子对音乐的兴趣，使孩子失去某种能力发展的可能。
在孩子学习音乐的过程中，父母应该善于发现孩子的进步和闪光点，无论是弹奏技巧还是舞台表现，都应该给予适当的赞赏。即使在参加演出和比赛后没有获得好的奖项，家长也应该对孩子的进步给予一定的赞赏。例如孩子本次比赛表现的一点都不紧张，或者这首曲子是孩子近期弹得*的一首等等，这些都是值得表扬哒！
尤其在孩子遇到困难时要多多鼓励，与孩子共克难关！
3、给孩子自由发挥的空间
家长应该放手让孩子去寻找自己的爱好，不要设置太多的条条框框去限制他。尤其是孩子想要学习一些自己喜欢的曲子时，家长应该支持孩子，不要因为没有练好老师布置的曲子而指责他，让爱好变成一种负担。
有些年龄小的的孩子甚至会“乱弹琴”，别急着责备孩子，他可能在熟悉乐器的声音，并非在捣乱。
每个孩子都是有天分的，只是有时候这些天分被隐藏了，需要家长帮助孩子去激发哦！
