南通学前预备班

导读 这个课程针对3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童开设的学前预备班课程,通过丰富的主题活动, 培养儿童上幼儿园的前备技能,让儿童提前适应幼儿园的教学环境,具体的课程设置如下
400-882-5311 230
语言发育 社交沟通 学前预备 启智认知 感觉统合

课程详情

2021-12-13
这个课程针对3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童开设的学前预备班课程,通过丰富的主题活动, 培养儿童上幼儿园的前备技能,让儿童提前适应幼儿园的教学环境,具体的课程设置如下
课程介绍
  环境创设

  结构化教学环境创设,调动儿童的视听感知觉

  教学环境适合我们儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。

  实践教学

  丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童社会融合能力

  遵循儿童成长发展的规律,注重孩子动手实践的能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,让孩子所学的技能有效的运用和泛化

  教什么

  培养儿童上幼儿园的前备技能,让儿童提前适应幼儿园的教学常规,提升集体能力。

  例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。

  阶段学习

  根据儿童能力分班教学,阶段式组织学习。

  每阶段拥有明确的教学目标与学习内容,按班级制(根据儿童能力分班),每季度根据儿童的成长效果进行升班,直到大班目标完成。
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