大多数管理者在*之初并不是空降到管理岗位上，而是从基层开始，从具体*开始，逐步提升到管理岗位上。许多从事管理*的人一开始都没有学过管理。他们中的大多数人都从事商业岗位，在表现出色后成为团队领导者。成为领导者后，主要的*不再是单打独斗，而是如何带领团队一起完成*任务。领导力作为领导团队最重要的能力，是MBA培养的核心能力。
MBA教育*括促进和培养学生的知识、能力、愿景、责任和资源。可以说是一种全人教育。尽管每所学校都有不同的教学特点和专业知识，但无一例外，其核心是领导力的提高。领导力提升需求是每位管理者希望通过学习来满足的核心需求，也是各大MBA院校致力于提升学生的一部分。
增加入职和升职资本
晋升的门槛是教育，晋升的原因是能力。这两种MBA课程只会给你带来好处。大型国有企业和许多公共机构的推广需要考察教育背景。低学历者晋升缓慢，晋升条件较多。高学历人员晋升速度快，晋升条件少。以公立医院为例：
1.医学院毕业，在县级及县级以下基层医疗机构*，主治医师七年以上；
2.毕业于医科大学，担任主治医师至少五年；
3.获得临床医学硕士学位，并担任主治医师至少四年；
4.获得临床医学博士学位，并担任主治医师至少两年。
可以看出，教育程度越高，晋升所需的实际*年限越短。而MBA学位在获得硕士学位后所起的作用不言而喻。
