夯实基础知识：
1．综合素质自查——同步检测基础知识，诊断学生问题，个性辅导答疑；
2．诊断评价——学校练习检查，学校同步学习规划、指导；
3．知识落实——课后线上交流点评。
开拓学生逻辑思维能力：
1．精编教材——专项思维能力培养；
2．测试集——初三测试训练，落实每项考点、难点；
3．作业本——及时巩固强化课堂知识；
4．错题本——记录错题，重复操练，让错题不再错。
养成良好学习习惯：
1．课前——自主预习，复习，保持在学校有良好的听课、学习状态，完成学校学习任务；
2．课中——专注听课，记笔记，积极参与课堂教学；
3．课后——完成作业，做错题本，积极与老师、同学交流反馈。
培养严谨的学习态度：
1．知识引导——观察学生答题、写题的规范及严谨性，从细心、耐心、信心方面培养学生积极向上的学习态度；
2．课堂引导——营造良好的课堂氛围，让学生互竞互助；
3．心态引导——逐个交流，指导学生理性分析、面对自己的问题，端正良好的态度，高效解决问题。
高效培优课堂 课堂落实
综合素质自查活动 综合素质自查活动——学生学校同步学习问题，及时给到学生查缺补漏，解决学生现状问题。了解学生学校学习进度、学习资料。
个性辅导补缺 教师专业指导——课前个性化备课，课堂检测诊断、课后留堂辅导、线上辅导答疑、指导回校后的学习计划；助教辅导，双层保障——全方位监督、协助落实课后个性化服务。
专项授课，直击难点 分析出中考难点题型和知识点，把难点考点拆分成每个专项，逐一培养学生解决难题思维能力。
真题演练，落实考点 整理历年初三毕业考题（本省和外省）汇编成专项习题本、作业本，巩固强化当讲的专项内容，落实课堂知识点。
01
课后反馈
微信反馈，课堂实录，助教跟进
课后与家长反馈课堂情况，让家长及时了解到孩子在校上课内容、表现情况等
02
课后落实
线上答疑，微课录播，线上课堂，特色专题
多样化的课后落实方式让学生及时温故而知新，多重保障解决学习困惑
03
专题训练
聘经验丰富教师短期专项训练
课堂让学生解决难点问题，开拓学科思维能力
04
心理辅导课程
外聘心理专家，召开考前心理疏导大型讲座
给到学生考前心理疏导，让学生能从容中自如面对考试，发挥出自我的超常水平
05
个性化差异关注、因材施教
课堂个性关注，课后辅导关注，针对学生个人问题给到不同学习建议