儿童具有生性好动、注意力不能长时间集中，情绪波动大的特点，因此儿童英语教学不适合在严肃紧张的氛围中进行，应在日常游戏和生活中进行。由于儿童年龄还小，不宜做较为复杂的游戏，可以从简单的游戏开始，循序渐进地提升英语学习能力。将日常生活中的常用的生活用语与生活场景相结合，以这种方式教孩子学英语，使他们既享受了游戏中的快乐，又学到了英语知识。
二、抓住语言学习黄金期，正确进行儿童英语启蒙。
国外脑科学论证表明，布罗卡氏区(1-3周岁）开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现出逐年减弱的特征。这是人脑进化的自然规律，而把握这一规律适当进行英语启蒙，收效*。并且语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，将不再回来。因此，在3岁左右进行英语启蒙效果*。到了4岁左右，孩子的神经系统发育已完成95%，4岁左右也是孩子语言发展的里程碑，这个年龄段的孩子词汇量增加，口语表达能力迅速发展，求知欲旺盛，而且自主学习能力也进一步提升。
以上就是孩子学习英语的一些注意事项，可以抓住孩子的兴趣提高英语水平。加油！！！
