编程概念 电脑编程：学的编程的概念，注重计算机的思维，比如算法、函数，循环。它的理论性强，通常强调要以最有效的方式去解决问题。孩子学习电脑编程就要*对所见信息进行组织、分析，即培养逻辑思维，找到事物的相互关联。目前比较常见的电脑编程有Scratch、Python等。所用教具：电脑。 机器人编程：需要学习的是机械工程，构建系统，信号输入输出，集成设计等等，同时需要了解编程概念，了解使用机械解决问题或编程解决问题的时机。很多时候要运用机械解决问题，强调动手能力。解决问题的过程可能状况百出，需要细心观察、耐心解决，更强调团队配合能力。所用教具：机器人器材、电脑。目前常用的机器人器材有乐高、中鸣等。 两者区别 一、知识不同 1、电脑编程：电脑编程学习编程的相关知识。 2、机器人编程：机器人编程不仅需要学习编程知识，还需要了解和学习机械、工程、信息等方面的知识。 二、操作不同 1、电脑编程：电脑编程是直接在电脑上操作，没有实物要求。 2、机器人编程:机器人编程要用机器人组件做出实体模型，再通过电脑编写程序，让机器人执行命令。 三、训练能力不同 1、电脑编程：电脑编程训练孩子的逻辑思维，电脑编程相对简洁，它站在制高点看问题，很容易抓住要点，抓到关联就解决问题。所以通过学习电脑编程，孩子们能拥有更好的逻辑思维、抽象思维能力。 2、机器人编程：机器人编程训练孩子机械结构、逻辑思维等能力。机器人具有相对的复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以孩子学习机器人课程能很好地训练他们发现问题、解决问题的能力。机器人课程不是个人活动，因此团队合作精神也能凸显。最重要的是机器人课程的想象空间大，创新性强。孩子的空间思维能力会得到提升。
