机器人编程教育是以物理软件和硬件相结合的编程语言方面的教育，它是使用机器人来完成某种任务而设置动作顺序的，它分为搭建和编程两个方面，能够激发孩子们去思考，学习，动手以及探究等，是培养孩子综合思维能力的一种教育方式。
在孩子们思考机器人编程的过程中，它的思维需要在虚和实空间中，进行灵活的转换，这样就能够锻炼他们的空间想象能力的，这个也是一种抽象的思维能力。
在搭建和组装的过程中，会涉及到数学，物理，工程结构以及机械结构等方面的原理，因此这个就需要孩子们进行综合的考虑，才能思考清楚设计的蓝图，同时还需要有细致的观察力，这个也能够很好的塑造思维能力。
在选择合适的零部件进行组装的时候，有一个步骤如果组装的不好的话，就会影响到后面的组装过程，这个过程也是对孩子们动手能力和观察力的一个很好的锻炼；在动手组装的过程中，如果遇到很多的问题和困难的话，老师就会进行及时的引导和顾虑，从而让问题和困难及时的得到解决，这个过程对于提升孩子们的抗挫折能力，也是很有帮助的。
可见，机器人编程教育在塑造孩子们的思维能力的时候，能够发挥非常重要的作用，这些思维能力还*括创新能力和逻辑分析问题的能力，这对于孩子们以后的学习和成长是有很多的好处的。
