渐进告诉我们，一定要按部就班地学习，不能跳跃，不能省略。有些孩子在孩子水平不够或者基础不牢的时候就开始下一步的学习，以为这样能够赢得时间，实际是给孩子喂来的学习埋下隐患。孩子跟不上，又打击自信心，得不偿失。不要尝试去挑战自然的时间规律，这不是说孩子刻苦一些、努力一下就能够弥补的，渐进是与时间的投入和认知的成长息息相关的。
过程告诉我们，英语不可能速成，它和政治、历史和地理之类的学科不一样，这些学科考试前背一下重点也能考得八九不离十，淡英语不可能在考前突击，尤其是以考察能力和水平为主的英语考试。英语学习有过程必有结果，没过程难有结果。
内化告诉我们，英语不是用来死记硬背的，不管老师多好，课程多好，环境多好，掌握的语法知识有多丰富，只有自己“从做中学”，才能练就属于自己的英语技能。
丢失告诉我们，英语如果停滞不学，就可能会忘记，这个停滞时间不需要很长，只要半年，就有可能完全回到起点。别说英语如此，就是母语，我们两三年完全不用，也可能会荒废。
这些规律告诉我们一旦学习英语就要有毅力坚持一直学习下去，就像人说话一样，如果长期不说话，最后会忘记语言一样。学习英语也是同样的道理，希望小编的几个规律对家长们如何监督孩子学习有所帮助
