生理特点：学生进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定。注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。更多资讯您可以点击咨询我们在线老师，南京海豚教育感谢您的提问，谢谢！

常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前：玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。更多资讯您可以点击咨询我们在线老师，南京海豚教育感谢您的提问，谢谢！

全家人一起读书。要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，关键的是要在家庭中营造读书的氛围。中科博爱心理医学研究院院长傅 春胜告诉记者，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过 说教达到目的，还是父母做好示范。父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。更多资讯您可以点击咨询我们在线老师，南京海豚教育感谢您的提问，谢谢！

让孩子感受到爱，的确是管教上很重要的一点。孩子不能够只有严厉的管教，而没有温暖的怀抱。孩子需要双亲清楚树立的界线，也需要双亲柔软贴心的体谅。爱与管教，必须是并行的。这样的孩子，才能体会什么是爱的管教呀！更多资讯您可以点击咨询我们在线老师，南京海豚教育感谢您的提问，谢谢！

扎实学好课本，重视记录和整理笔记。老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记录。要坚持背诵好的文章。每周背诵一篇课文，一定要滚瓜烂熟的背下来，这对增加词汇量和增强语感会有绝对帮助。更多资讯您可以点击咨询我们在线老师，南京海豚教育感谢您的提问，谢谢！