预设目标 “如果一千人读莎士比亚，就有一千个哈姆雷特。”EMBA也是如此。来自不同行业和职位的管理者选择学习不同目的的EMBA课程。即使你学习同一门课程，你的感知和收获也是不同的。 谈到攻读EMBA的目的，中国南方航空董事长刘少勇曾表示，他要找到扭亏为盈的有效途径；方泰公司总经理毛中群曾表示，他要明确自己创办的厨房公司未来的发展方向；金蝶董事长徐少春透露，他进入EMBA课程是为了探索公司的转型。 许多学业优秀的EMBA学生在成功方面有一个共同特点，那就是他们有非常明确的学习目标。有针对性的EMBA学生知道如何选择各种课程，从不把时间浪费在与自我发展无关的事情上。 优化时间 一位企业家曾感叹，当公司越来越大时，他最稀缺的资源就是“时间”。 事实上，“时间”这个词并不小。中国经理人骨子里并不缺乏“绝望的萨布鲁”精神。“忙碌”是他们最常用的关键词，但在他们忙碌的生活中，时间已经过去，需要处理的事情仍然是一个接一个。许多经理已经在过度消耗精力。对于那些正在学习并完成EMBA课程的管理者来说，处理时间问题并不难。事实上，答案可以从EMBA的研究中找到。 预算时间和优化时间最初是EMBA学习的课程之一。学生还可以使用它们来管理他们的学习、*和生活。“一切都是预先建立起来的，没有事先就被抛弃了”。EMBA全球领导力课程强调预算和计划的重要性。全球领导力课程中的“战略规划”理论也可以成功应用于预算*和学习时间。 融入集体 EMBA教室里挤满了商业精英。商场里的这些人是坐在教室里的学生。只有克服角色冲突，改变思维方式，融入集体学习，我们才能真正读好EMBA。 事实上，许多优秀的EMBA课程为学生提供了融入集体的机会。关键是学生如何利用它。例如，小组案例讨论、企业实地调查等。 60%的EMBA学员位于企业决策层和*高级行政职位。他们代表着巨大的财富和社会资源。然而，EMBA课堂不是富人比较的地方，而是寻求更大职业发展的学习圣地。EMBA的学习更注重团队合作。许多课程都是由团队完成的，并注重与其他学生的沟通。学生也将成为大量的无形资产。 坚持学习 “谁笑到最后，谁笑得*”最初是用来鼓励人们坚持下去，以成为真正的赢家。但许多人只关注最后的欢笑和最终的成功，而忽视了过程中的痛苦和艰辛。 正因为如此，看到别人的成功，他们只“面对深渊羡慕鱼”，不知道自己退缩成网，一点一点积累力量，坚持自己的成功。同样，学习EMBA最重要的是坚持不懈，坚持到底。否则，昂贵的EMBA学费只会白白浪费。 为了有效地将EMBA课程知识应用于实践，我们需要坚持系统学习。 善于平衡 阿基米德曾经生动地解释了杠杆平衡的条件：给我一个支点，我就能撬起地球。借用这句话，如果给EMBA学生一个支点，这个支点可以让他们的人生达到成功的高度。然而，这里也有使用的先决条件。无论他们找到的支点是否相同，他们必须首先理解平衡的方式。 平衡不仅是一种知识，也是EMBA学生实现人生目标必须掌握的技能。学生的人生目标*括*、学习和生活的各个方面。在通往成功的道路上，各种目标的相互作用和互动必然会导致碰撞和摩擦，而采用平衡的方式可以营造和谐、轻松的氛围，减少甚至避免冲突的发生。
