感统失调虽不是新概念，但还是有很多家长不太了解感统失调，也不知道如果孩子感统失调该怎么办？小编为大家介绍，一起来看看吧！
感觉统合失调的儿童有多种类型，主要有视知觉失调、听知觉失调、触觉系统失调、前庭系统失调、本体系统失调等几种类型。每种类型的行为表现不同，所影响的方面就不同。
1．视知觉失调的儿童不能顺利阅读，经常出现错字、漏字、添字等现象，或写字时经常部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。
2．听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四。
3．前庭系统失调的儿童主要表现为多动，易摔倒，分不清左右，方向感不强等，自闭症儿童还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，重心不稳等现象。
4．触觉系统失调的儿童害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在有偏食或者挑食的现象。
5．本体系统失调儿童手功能力差、动作协调能力差、走路容易摔倒等现象。
当孩子出现感统失调后，要增加孩子与外界的接触，比如可以让孩子参加活动，一些体育运动或者有助于增加平衡感的运动，生活中孩子自己的事情要*可以让孩子自己做，父母尽量不要干预，这样可以提高孩子的综合能力以及综合心理的素质，孩子在幼儿时期可以做一些游戏，比如爬行训练，或者稍微大一点可以做跳沙坑、丢手绢等游戏，有利于提高孩子的感觉综合能力。
多做一些感兴趣的事，孩子感统失调或者可以通过让孩子在日常生活中多做一些自己感兴趣的事情，也可以培养孩子的积极性。
最终，我们要将感觉统形成为一种观念，渗透到每个人的日常生活当中。可以说，感觉统合训练从生活中来，又要回到生活中去，干预训练的目的也就是让人们更好地适应周围的环境，而不是离开现实的生活情境去空想。
