中国的烤鸭们熟知，听力、阅览是提分主将，小编这次整理了一些“雅思听力”的备考操练窍门，与咱们共享。 雅思听力备考误区1 将听力当阅览操练 Reading while you are listening 学生一旦听不懂文章，往往会看着文本来听，许多办法也主张学生这么做。毫无疑问，这么做的直接后果是该文章能听懂了。可是这个听懂的进程是先看懂，音频声响形象的树立仅仅印证了你的阅览。更多的听力词汇并未被激活，下次遇到全新的资料，仍然会听不懂文章。 主张具体区分自个为何听不懂文章，是生词的因素仍是语音辨认的疑问，具体做法可参照雅思听力备考误区3中的做法。首要的准则：靠“听”反响听力资料的意思，而不是靠“读”！ 雅思听力备考误区2 口译操练办法操练听力 Translating while you are listening 雅思听力并不需求中英文之间的翻译才能。换言之，不需求将听力中的语句在脑子中逐词翻译成中文。许多口译出身的教师会主张听力中做翻译操练，但咱们听懂的进程是在听到声响后了解意思，不需求翻译多么得当、准确。 许多学生在进行听力操练时，特别碰到杂乱的句型，简单反常纠结地想要依照翻译的作法将其“捋顺”，致使后续的语句无暇顾及，漏听景象频生。咱们经常会遇到“只可意会，无法言传”的状况，是因为在安排言语口头表达出来的时候需求时刻反响。口译的操练办法将会延伸咱们反响的时刻，逐句翻译也会致使咱们难以捉住听力的“要点”。 雅思听力备考误区3 听写只听不写，眼高手低 Adapted Dictation 听力才能由三个才能构成，语音辨认，语义辨认和构造层次，别离对应单词，语句和华章层面。听写偏重处理语音辨认，对了解语句意思，或是构造层次帮助甚微。 如发现许多词汇在阅览时知道，但却在听届时无法辨认或反响其意思，则在语音辨认方面存在疑问。此刻，主张对有些雅思听力资料进行逐句听写，将阅览根底词汇激活为听力词汇。 在精听每句时，许多同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就归于低效乃至无效听写。这儿记住：每句话只听一遍，极力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开端能写三五个词，坚持操练，就能写出更多的。 作为最根底的作业，假如只做听写，听力永久无法进步。因而，需求操练语义辨认及构造层次的操练。 雅思听力备考误区4 寻求量，不论办法 Find an appropriate approach 许多同学问，一段听力资料需求听几遍。假如你没有进步，几遍都一样。 标题完成后，*遍：查漏补缺，寻觅误听、漏听的源头；第二遍：偏重“信号词”“要害字”的方位；第三遍：偏重“同义替换”；第四遍：统筹以上所有及资料整体构造。 听的进程必定要去抓层次构造和命题点。参阅一些中心的内容，要害不在遍数，如办法适宜，乃至2遍也能达到很好的操练效果。 雅思听力备考误区5 过多重视不知道的单词 Understand every single word in IELTS listening 雅思听力从不请求考生听懂每一个单词，单词仅是一个根底量。生词在听力中是无法防止的（仅对于一般烤鸭，大拿绕行！），怎么在有生词或是单个音变无法反响出来的状况下捉住命题点，才是诸位烤鸭需求做到的。紧紧捉住自个知道的单词，不要沉溺于未反响出的单词无法自拔！看来，雅思听力还兼具医治强迫症的成效呀！
