课程详情
2017-09-28
【教育特色】
“小掌管人操练班”是集专业理论学习与专业实习亲近联系的操练。操练讲师均为有关专业的优秀教师。经过按部就班、丰厚 多彩的的操练课程，培育孩子成熟的人际交流才能、杰出的心理本质和刚强的意志力，促其生长为具有自傲和刚强心理品质的小掌管人、小记者。
【招生对象】
1、性格内向，说话害怕，不自傲，不敢在陌生人面前说话，在班上不敢答复教师提问的学生;
2、性格外向，爱说话，但思路不清晰，言语逻辑差的学生;
3、有必定言语天分，有做掌管人的理想，为往后高考播音掌管术科考试或艺术特长生术科考试做准备的学生。
【学习内容】
普通话字词的正音，绕口令、朗诵、掌管等，让孩子真实做到敢说、会说、善说。普通话水平测验及进步，把握命运发声及播音掌管专项操练。帮助学生 敏捷进步自傲心与言语才能，使其在同龄人中异乎寻常。
1.掌管、播音课程(*孩子精确的发音，操练掌管和讲演的根本功，逐步过度到了解著作、朗诵、掌管、讲演、戏曲表演，为孩子培育厚实的言语根底)
2.气味操练：胸腹联合呼吸、怎么达到口腔共识，让你的声响更生动。
3.潜能开发(为孩子培育活跃的心态和杰出的言语习惯，战胜惊骇和自卑，树立自傲心，教授掌管和讲演的形体、礼仪，为孩子培育根本的交流才能。)
4.进步稿件朗诵中的普通话水平：处理字音疑问、处理语调偏误疑问、处理朗诵中的停连、断句不妥疑问。
5.形体课：深化操练掌管人的气质及站姿飓风。
6.归纳窍门。
【课程目标】
1、让孩子把握纯正的语音、生动的叙事表达才能和较强了解力;
2、让孩子左右脑协调发展，口才表达才能进步，学习才能增强;
3、让孩子充溢自傲与生机，勇于体现自个，全部提高归纳本质。
【教育目标】
1、言语根底操练：经过语音的规范操练使学员发音精确，口齿清晰流利，声响圆润亮堂，根本没有显着的当地口音;
2、言语艺术操练：经过言语艺术操练使学员把握朗诵窍门，把握朗诵朗诵的停连/波澜起伏/声情并茂窍门 把握诗词朗诵的特色及情节表达窍门;
3、讲演技术操练、培育孩子的讲演才能，操练他们斗胆的讲话，大声的说话，培育活跃向上的心态，经过勉励的教育，讲演的操练，培育孩子乐观向 上，活跃进取勇于挑战的精神风貌;
4、日子中的言语艺术操练，经过经典片断，背诵表演操练，学习诙谐的艺术，说话的窍门。联系孩子走上社会怎么做人，怎么与人往来等等操练，让孩 子全部把握说话的艺术，以轻松的面对日子;
5、把握简略和乐理知识，为往后孩子的成功铺就一条阳光之路。
收费规范：详情请咨询各前台招生教师！
