昆明儿童表演艺术培训课程

导读 昆明艾途儿童成长中心的儿童表演艺术课程采取“游戏导入+剧目创造+剧情呈现”的教学模式,目标明确;通过情景化游戏化教学方式,有趣、好玩,孩子喜欢,激发学习兴趣.
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iShow儿童成长方案 表演艺术 社会实践

课程详情

2024-04-09
昆明艾途儿童成长中心的儿童表演艺术课程通过戏剧游戏、戏剧表达、戏剧表演等活动,培养儿童的认知能力、表达能力、沟通能力、创新能力,进而支持其综合素养的全面发展。

课程描述

儿童表演艺术是昆明艾途儿童成长中心学校面向青儿童而推出的一门课程。该课程通过戏剧游戏、戏剧表达、戏剧表演等活动,培养儿童的认知能力、表达能力、沟通能力、创新能力,进而支持其综合素养的全面发展,利用表演艺术形式帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加出色突出,采用小班制授课,以同伴互助学习法,让孩子们在互帮互助、良性竞争与团队协作的过程中,实现更加高效的学习。

教学目的:

多元化综合培养孩子,感受戏剧表演的乐趣,孩子的表演能力要从小培养,学习戏剧表演不仅仅要能开拓孩子的四为能力,还能解放孩子的天性,让孩子能够在舞台上展现出自己的独特魅力。昆明艾途儿童成长中心为孩子开设表演艺术课程,课程采用情景化的教学方式,带领孩子浸入到戏剧情景中,成为故事的小主人,课程有趣好玩,激发了孩子的学习兴趣,采用模块教学方式,逐步提升孩子的表现力,为孩子们选择高质量的剧本进行表演,促进孩子优质人格的养成,培养孩子的能力和同情心,以积极正能量的心态去面对以后的人生。

课程特色

教学有趣
课程通过情景化游戏化教学方式,有趣、好玩,孩子喜欢,激发学习兴趣。

模块教学
课程采取“游戏导入+剧目创造+剧情呈现”的教学模式,目标明确。

激发创造
课程采取启发式教育方式,让孩子参与到剧情创作过程中,激发创造力。

释放天性
通过有趣的游戏授课方式,释放孩子天性,增强孩子表现欲,提高自信心。

培养情商
通过角色扮演的方式,提高孩子的“共情力”,*换位思考,培养情商。

健全人格
促进完美人格的养成,培养协作能力和同情心,发展积极情绪,健全人格。

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