昆明少儿编程是如何塑造孩子的科学思维

65人已阅读 2022-10-27 10:34:45
导读 少儿编程的学习,让孩子创作属于自己的作品,这种方式去锻炼孩子的逻辑过程好玩有趣,孩子更容易接受。
少儿编程 人工智能类 全国竞赛类

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2022-10-27 10:34:45

        逻辑思维锻炼本身是抽象的、枯燥和无趣的,特别是对于低年龄的小朋友而言。他们一方面不能充分认识到锻炼逻辑思维的重要性,另外一方面及时知道锻炼逻辑思维很重要,但是如果锻炼的方式枯燥无趣,他们也是不愿意参与的。而以少儿编程的学习,让孩子创作属于自己的作品,这种方式去锻炼孩子的逻辑过程好玩有趣,孩子更容易接受。学生学习少儿编程,能够很快做出作品,这些作品有动画、有声音、能互动、可分享,并能按照自己的想法去修改,具备了一切好玩的因素。

少儿编程是如何塑造孩子的科学思维
工程思维
       很多家长在孩子幼儿阶段就开始尝试培养孩子的工程思维,这是因为孩子一旦具备工程思维,他们做任何事情将不再满足于简单完成的标准,而是会开动脑筋、尽全力把事情做好,细致而全面地思考、处理问题。编程教育就是一种典型的训练工程思维的方式。举个简单的例子,在贝尔机器人编程中心《巡线小车》 课程中,孩子们会用颜色传感器测试反射光的强度,学习切换嵌套知识,最终通过编写程序让小车实现巡线功能。
      但是在实际操作中,孩子会遇到诸多小问题。例如有些小朋友的小车在巡线过程中颜色传感器检测不灵敏,偶尔会出现失控的状况;同样是跑一圈,有的小车20秒就可以快速跑完,而有些小车却需要35秒,速度差距也会让孩子们一起去思考如何提升小车的巡线效率。
在工程实践过程中,孩子们通过体验、想象、反思、训练等一系列活动持续提出优化方案,并且更加关注编程功能实现的行动逻辑,进而不断改进流程、调整程序的合理性。
设计思维
       编程过程不仅需要数学思维,设计思维同样必不可少,因为我们构建的是能够与现实世界互动的系统。就像人们评价一个程序是否好用,不会只关注准确性和效率这种可量化的数据指标,美学、人性化设计等因素同样也在考量范畴。老师经常会被孩子们的编程作品深深打动,因为在能力之外,孩子们更向我们展示了创意构思、同理心与爱。不得不说,编程教育是提升孩子设计思维的天然介质。
计算思维
      一直以来不少家长都对计算思维存在认知偏差,认为计算思维只有在孩子进行数学计算或者编写计算机程序的时候才能派上用场。事实上,计算思维是一种通用技能,更是孩子们认知与思考未来世界的常态思维方式。在培养孩子计算思维方面,贝尔机器人编程中心主张用可视化的编程语言Scratch代替以复杂代码为载体的程序结构,让孩子们通过可视化的创意表达,不断提升计算思维。学习Scratch图形化编程语言的过程中,孩子们可通过应用流程图、梳理代码逻辑等,快速编写互动故事、小游戏、电子贺卡、动画剧集等程序作品。
      在进行多元化编程创作的过程中,孩子们可以循序渐进地掌握条件、循环、事件等核心编程概念,并且深入体会编程在解决复杂问题中发挥的关键作用,养成使用计算思维解决实际问题的习惯,最终完成对复杂任务进行多层次分解、模式识别、抽象化和完成初步的算法设计。
相关思维
      伴随着互联网的不断扩张,万物互联的世界已初步形成,我们今天生活的世界不仅相互联结,更相互依存、相互融合。相关思维和人工智能技术能通过大数据发现更多人、事、物之间的联系,帮助我们更加清晰地认知世界。
      对孩子们来说,新手友好型编程语言Python是他们实现算法非常有效的编程语言选择。国家在中小学阶段大力普及Python编程,并将Python编程纳入应试教育体系恰巧印证了学习Python对00后、10后未来一代的重要性。通过学习Python,孩子们能够在真实复杂的场景中,抽象出核心问题,并进行解构建模,灵活运用Python工具体验和观察未来前沿技术的应用,为AI时代学习和生活打好基础,从而促进相关思维的养成。充满未知与无限可能的未来总是留给有准备的人,培养四大科学思维则是孩子们向未来出发迈出的*步。
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